分析 由題圖可知,如果該圖表示植物體細胞雜交技術(shù),a、b是原生質(zhì)體,c是細胞融合過程,d是雜交細胞,d雜交細胞發(fā)育成個體,依賴于細胞的全能性,即高度分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能;如果是動物細胞雜交技術(shù),a、b如果分別是B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,則d是雜交瘤細胞,既能無限增殖,由產(chǎn)生特異性抗體,因此可以用于單克隆抗體的制備,用這種方法制備的抗體具有靈敏度高、特異性強、化學性質(zhì)單一等特點.
解答 解:(1)d是雜交細胞,由雜交細胞經(jīng)過組織培養(yǎng)形成植物體的原理是植物細胞具有全能性;體細胞雜交技術(shù)培養(yǎng)雜種植株的優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的現(xiàn)象.
(2)若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞,則d細胞雜交瘤細胞,雜交瘤細胞的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗體;B淋巴細胞只能產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖,不能產(chǎn)生大量抗體,因此一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體.
故答案為:
(1)細胞全能性 克服了不同生物遠緣雜交的障礙
(2)既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗體 特異性強、靈敏度高、化學性質(zhì)單一 B淋巴細胞在體外培養(yǎng)條件下不可能無限制增殖d細胞產(chǎn)生的抗體
點評 本題的知識點是體細胞雜交技術(shù)和應用,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并應用相關(guān)知識進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種和5種 | B. | 5種和5種 | C. | 8種和5種 | D. | 8種和4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在4℃的冷水中,加酶洗衣粉中的酶易變性 | |
B. | 多酶片口服后,其中的酶會在胃中被消化成為氨基酸 | |
C. | 植物細胞中提取的ATP注射給人體后會改善心肌炎患者的代謝狀況 | |
D. | ATP水解釋放的能量大部分以熱能散失,少部分用于各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸酶 | B. | 磷脂 | C. | 抗體 | D. | 糖原 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學期期末質(zhì)量抽測科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是 ( )
A.CO2進入葉肉細胞 B.動物細胞有絲分裂
C.突觸傳遞 D.植物細胞質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省南陽市高三上期期終質(zhì)量評估理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素和人工合成的類似化學物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應用廣泛。下列有關(guān)敘述正確的是
A.植物幼苗中細胞分裂素含量較高,不含脫落酸
B.天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時期參差不齊,可利用乙烯利促進其果實的發(fā)育,做到有計劃上市
C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率
D.玉米開花期如遇陰雨天,錯過了最佳傳粉時期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產(chǎn)量
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