20．在質(zhì)膜的細(xì)胞通訊研究中，具有識別信號分子功能的膜蛋白泛稱為受體，信號分子泛稱為配體．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．配體與受體的特異性結(jié)合可能引發(fā)受體的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生可逆性改變
B．同一個體的不同細(xì)胞具有不同受體，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．蛋白質(zhì)可能成為配體，多肽因無特定空間結(jié)構(gòu)不可能成為配體
D．異體MHC分子和異常MHC分子都可能成為T淋巴細(xì)胞膜上有關(guān)受體的配體

分析 細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流．細(xì)胞間信息交流的方式有：間隙連接和神經(jīng)末梢的突觸小泡以及受體，動植物都可以用神經(jīng)和激素的傳遞，植物還有一種特殊的是胞間連絲．據(jù)此解答．

解答 解：A、配體與受體的特異性結(jié)合可能引發(fā)受體的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生可逆性改變，A正確；
B、同一個體的不同細(xì)胞具有不同受體，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B正確；
C、蛋白質(zhì)可能成為配體，多肽也可能成為配體，C錯誤；
D、異體MHC分子和異常MHC分子都可能成為T淋巴細(xì)胞膜上有關(guān)受體的配體，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了細(xì)胞通訊的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是獲得人乳鐵蛋白的技術(shù)路線．（圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、HindⅢ、SmaI三種限制酶的酶切位點如圖所示）

據(jù)圖回答：
（1）已知人乳鐵蛋白基因的全部序列，可通過人工合成法或PCR技術(shù)獲得人乳鐵蛋白基因．據(jù)圖分析，過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建．，該過程需要的限制酶是HindⅢ和BamHⅠ．篩選含有重組載體的大腸桿菌，培養(yǎng)基中應(yīng)另添
加氨芐青霉素．
（2）圖中過程②最常用的方法是_顯微注射法．體外培養(yǎng)受精卵時，需將其置于含95%空氣加5% CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH．
（3）圖中過程④（填序號）表示胚胎移植，在胚胎移植前要對代孕牛進(jìn)行同期發(fā)情處理．
（4）為檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達(dá)，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．常言道“馬無夜草不肥”，是有其科學(xué)依據(jù)的，生物體內(nèi)有一種被稱為“BMALI”的蛋白質(zhì)，能促進(jìn)脂肪堆積，這種蛋白質(zhì)在白天減少，夜間增多．下列哪類蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的功能與“BMAL I”最相似（　�。�
A．血紅蛋白B．抗體C．胰島素D．胃蛋白酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蒸餾水（清水）、生理鹽水和酒精是生物實驗中常用的三種試劑，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗中，蒸餾水的作用是使紅細(xì)胞吸水膨脹并最終脹破
B．“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中，采取的小動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可以放入試管中
C．“檢測生物組織中的脂肪”實驗中，可以用生理鹽水洗去表面的蘇丹Ⅲ染液浮色
D．“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，使用清水漂洗，防止解離過度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因而催化效率特別高
B．骨胳肌收縮需要消耗大量的ATP，所以ATP含量特別高
C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D．檢測糖類和蛋白質(zhì)時，都必須水浴加熱才能觀察到顏色變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境．回答問題：
（1）為了區(qū)別個體生活的外界環(huán)境，人們把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境．其主要的理化指標(biāo)包括溫度、酸堿度和滲透壓三個主要方面．
（2）環(huán)境改變時，人會作出相應(yīng)的調(diào)節(jié)．例如人在饑餓時遇到寒冷刺激會變現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖．此時體內(nèi)血糖濃度下降，細(xì)胞產(chǎn)熱不足，為了維持正常體溫，機體一方面通過骨骼肌收縮的方式加速熱量產(chǎn)生，全身顫抖；另一方面通過皮膚血管收縮的方式減少熱量散失，所以面色蒼白．
（3）免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中也具有重要作用，但有時會“敵我不分”．小明接觸了某植物的花粉引起了皮膚蕁麻疹，小明的表現(xiàn)叫做過敏反映，引發(fā)該反應(yīng)的物質(zhì)叫過敏原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生長和繁殖，這部分能量為凈初級生產(chǎn)量．如圖表示某人工林的能量流動過程（圖中能量值的單位均為1010J•m-2•a-1）．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該人工林中植物固定的總能量為754
B．木材中的能量占凈初級生產(chǎn)量的24.4%
C．凈初級生產(chǎn)量被分解者利用的比例最低
D．木材運出時部分凈初級生產(chǎn)量隨之輸出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一個動物個體的肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞在功能上不同，造成這種差異的主要原因是

A．二者所處的細(xì)胞周期不同

B．二者合成的特定蛋白質(zhì)不同

C．二者所含的基因組不同

D．二者核DNA的復(fù)制方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達(dá)到最大值時所需的最低光照強度）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B．與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C．間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案