15．下列敘述正確的是（　�。�
A．酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因而催化效率特別高
B．骨胳肌收縮需要消耗大量的ATP，所以ATP含量特別高
C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D．檢測(cè)糖類和蛋白質(zhì)時(shí)，都必須水浴加熱才能觀察到顏色變化

分析 1、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能而加快化學(xué)反應(yīng)的速率，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著，因此酶的作用具有高效性．
2、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)含量較少，細(xì)胞生命活動(dòng)對(duì)ATP的需求量很大，細(xì)胞依賴于ADP與ATP的快速轉(zhuǎn)化滿足細(xì)胞對(duì)ATP的大量需求．
3、細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
4、檢測(cè)還原糖需要水浴加熱，檢測(cè)淀粉和蛋白質(zhì)不需要水浴加熱．

解答 解：A、與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著，因此酶的作用具有高效性，A正確；
B、骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量很少，依賴于ATP和ADP的快速轉(zhuǎn)化滿足ATP的大量消耗，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，不是代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、檢測(cè)還原糖需要水浴加熱，蛋白質(zhì)不需要，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶高效性的機(jī)理，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義，細(xì)胞核的功能，生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測(cè)，旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和準(zhǔn)確識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過(guò)程示意圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請(qǐng)分析回答：
（1）過(guò)程①需要用到DNA連接酶酶．過(guò)程②將目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞常用的方法是顯微注射法培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加人各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，通常還需加入血清（血漿）
（2）表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等
（3）自然狀況下胚胎干細(xì)胞是由動(dòng)物的早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，細(xì)胞核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性
（4）圖中載體上的Neo基因是B抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418是B抗生素（對(duì)細(xì)胞有毒害作用），培養(yǎng)液添加G418的目的是篩選出導(dǎo)入目的基因的胚胎干細(xì)胞
（5）圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)位置；步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素處理，目的是使其同期發(fā)情
（6）檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可從小鼠c體內(nèi)提取蛋白質(zhì)，用抗原-抗體雜交的方法加以檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．埃博拉病毒是一種RNA病毒，感染人體后會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀，死亡率高達(dá)90%．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該病毒可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄直接合成其遺傳物質(zhì)
B．發(fā)燒患者在體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，體內(nèi)產(chǎn)熱量小于散熱量
C．病毒感染宿主細(xì)胞后，主要依靠體液免疫將其消滅
D．培養(yǎng)埃博拉病毒必須使用營(yíng)養(yǎng)齊全的液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖．

（1）過(guò)程①和②得到的Y細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞．得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備．
（2）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？不同．為什么？抗體2形成過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，抗體1形成過(guò)程經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
（3）在基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)V1基因的轉(zhuǎn)錄．
（4）質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)．
（5）過(guò)程④要用到的主要酶是逆轉(zhuǎn)錄酶（或者逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸．已知控制有葉舌、無(wú)葉舌的基因位于常染色體上．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，該個(gè)體為雜合子（“純合子”或“雜合子”）．
（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無(wú)葉舌幼苗112株，這一結(jié)果不符合（“符合”或“不符合”）孟德?tīng)栕越粚?shí)驗(yàn)的分離比．
（3）針對(duì)（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如表所示．
雜交編號(hào)親本組合結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實(shí)率
1♀純合無(wú)葉舌×♂純合有葉舌$\frac{16}{158}$10%
2♀純合有葉舌×♂純合無(wú)葉舌$\frac{148}{154}$96%
3♀純合無(wú)葉舌×♂純合無(wú)葉舌$\frac{138}{141}$98%
由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致（有葉舌）雄配子育性大大降低．
（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的思路和結(jié)果．思路：從雜交組合①或②的后代中選擇有葉舌植株為父本，從③雜交后代中選擇無(wú)葉舌植株為母本，進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)．
結(jié)果：后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株，大量的無(wú)葉舌植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在質(zhì)膜的細(xì)胞通訊研究中，具有識(shí)別信號(hào)分子功能的膜蛋白泛稱為受體，信號(hào)分子泛稱為配體．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．配體與受體的特異性結(jié)合可能引發(fā)受體的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生可逆性改變
B．同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有不同受體，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．蛋白質(zhì)可能成為配體，多肽因無(wú)特定空間結(jié)構(gòu)不可能成為配體
D．異體MHC分子和異常MHC分子都可能成為T淋巴細(xì)胞膜上有關(guān)受體的配體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．豌豆的圓粒性狀是由R基因控制的，當(dāng)R基因中插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為控制皺粒性狀的r基因．豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．b過(guò)程中，每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C．R基因中插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組
D．該事實(shí)說(shuō)明基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析，正確的是

A．孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了研究問(wèn)題

B．孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所做出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了純合親本的正、反交實(shí)驗(yàn)

D．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

教材原文填空（每題2分，共10分。請(qǐng)將答案填寫在答卷上）

（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶 的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和 具有極其重要的作用。[來(lái)源:

（2）生物膜系統(tǒng)是由 和細(xì)胞膜、 等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成。

（3）化能合成作用是指自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，能夠利用體外環(huán)境的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的

來(lái)制造 。

（4）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為 。

（5）細(xì)胞周期的概念： 的細(xì)胞，從 完成時(shí)開(kāi)始，到 完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。

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