地球上最基本的生命層次是（　�。�
A、細(xì)胞B、原子C、病毒D、個(gè)體
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞屬于最基本的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．
解答： 解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次．由此可見(jiàn)，地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只要考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

性染色體存在于下列哪些人體細(xì)胞中（　�。�
A、肌肉細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、卵細(xì)胞D、上述三者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的解釋，正確的是（　�。�
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生變化，決定生物進(jìn)化的方向
B、共同進(jìn)化是指物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化
C、地理隔離使種群建基因不能交流，必然導(dǎo)致生殖隔離
D、環(huán)境改變導(dǎo)致生物產(chǎn)生變化，為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

松材線蟲(chóng)是入侵物種，1982年首次在我國(guó)南京發(fā)現(xiàn)，以后相繼在安徽、山東、浙江、廣東等省的局部地區(qū)發(fā)生并流行成災(zāi)，造成大量松樹(shù)枯萎、死亡，其中群數(shù)量在我國(guó)的變化如下圖所示．傳播松材線蟲(chóng)的主要媒介是松墨天牛，從病樹(shù)中長(zhǎng)成的松墨天牛幾乎都攜帶松材線蟲(chóng)．
（1）圖中A點(diǎn)之前，屬于
 
階段．
（2）圖中A-B之間，是松材線蟲(chóng)種群發(fā)展的
 
時(shí)期．
（3）圖中B-C之間，是松材線蟲(chóng)種群發(fā)展的
 
階段，種群數(shù)量增加緩慢的主要原因是
 
．
（4）圖中C點(diǎn)以后，是松材線蟲(chóng)種群發(fā)展的
 
階段．此階段種群具有
 
的生態(tài)學(xué)特征．
（5）控制松材線蟲(chóng)擴(kuò)散應(yīng)
 
、
 
、
 
．
（6）外來(lái)物種入侵的途徑：人為有意引入、人為無(wú)意引入和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2014年7、8月，埃博拉病毒肆虐西非．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是（　　）
A、可以用培養(yǎng)基或培養(yǎng)液直接培養(yǎng)病毒
B、病毒在繁殖過(guò)程中僅利用了宿主細(xì)胞的原料
C、病毒與硝化細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體
D、病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、純合子的細(xì)胞中沒(méi)有控制相對(duì)性狀的基因，其雜交后代都是純合子
B、雜合子的細(xì)胞中有控制相對(duì)性狀的基因，其自交的后代都是雜合子
C、雜合子與純合子基因型不同，表現(xiàn)型也不同
D、純合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)DNA的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成DNA與ATP的元素種類不同
B、沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
C、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂前的間期
D、DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（　　）
A、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
B、激素是有機(jī)分子
C、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)
D、激素是信息分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確的一組是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布二苯胺試劑使DNA被染成綠色
B檢測(cè)植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色
C觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫溶液改變細(xì)胞膜的通透性，易于染色
D觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案