A. | 蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi) | |
B. | 該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變 | |
C. | 該過程為放能反應(yīng),釋放的能量可用于合成ATP | |
D. | 酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)被破壞 |
分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用;酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而提高化學(xué)反應(yīng)的速率,與無機(jī)催化劑一樣,酶在反應(yīng)前后,本身性質(zhì)不發(fā)生改變.
2、酶的活性受溫度、PH等條件的影響,不同酶都有最適宜溫度和PH,在最適宜溫度和PH條件下,酶活性最高;低溫會(huì)使酶的活性降低;高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性.
解答 解:A、蛋白酶的水解既可以發(fā)生在細(xì)胞外,也可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤;
B、由題圖可知,酶與底物結(jié)合后,會(huì)發(fā)生變形,反應(yīng)結(jié)束,酶由恢復(fù)原來的形態(tài),B正確;
C、ATP的合成需要的能量來自光合作用中的光能轉(zhuǎn)化和細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)氧化分解,C錯(cuò)誤;
D、酶活性改變可能是由于酶的分子結(jié)構(gòu)改變,溫度較低時(shí),酶的分子結(jié)構(gòu)不變,酶的活性也降低,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題重在考查學(xué)生對(duì)酶的作用、作用機(jī)理和特點(diǎn)的理解和應(yīng)用,并學(xué)會(huì)分析題圖模型進(jìn)行推理、獲取結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | B. | 免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞 | ||
C. | 淋巴細(xì)胞只存在于淋巴中 | D. | 免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有保護(hù)細(xì)胞的作用 | |
B. | 與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切 | |
C. | 與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系 | |
D. | 與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若不考慮基因突變和染色體變異,則該果蠅種群中基因頻率A:a=1:1 | |
B. | 若基因A純合致死,個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中不同基因型個(gè)體Aa:aa=2:1 | |
C. | 若該果蠅種群隨機(jī)交配的第一代中只出現(xiàn)了Aa和aa兩種基因型,則比例為2:1 | |
D. | 理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與 | |
C. | 細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA需要蛋白質(zhì)參與 | |
D. | 膜蛋白不具有生物催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上圖表示翻譯過程,方向從右到左 | |
B. | ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸 | |
C. | ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一個(gè)突觸小泡中只有一個(gè)乙酰膽堿分子 | |
B. | 神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處發(fā)生電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 乙酰膽堿與后膜上的受體結(jié)合后,受體蛋白作為離子通道開放,引起后膜去極化 | |
D. | 一個(gè)乙酰膽堿分子與受體蛋白結(jié)合后,即可在肌膜上引起一個(gè)動(dòng)作電位 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中,各種因素對(duì)酵母菌產(chǎn)生酒精速率(V)的影響,其中正確的是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖酶可以氧化分解蔗糖分子 | |
B. | 該示意圖說明酶的催化功能具有高效性 | |
C. | 蔗糖是植物體內(nèi)最重要的多糖 | |
D. | 此示意圖說明酶的催化功能具有專一性 |
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