根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內的物質名稱是
 
．
（2）從圖中選擇有關的字母填在題的括號內：有氧呼吸的途徑是
 
；氧氣參與
 
階段的反應；產(chǎn)能最多的階段是
 
．
（3）圖中A發(fā)生的場所是
 
，E表示的物質是
 
．
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：該圖是細胞呼吸的方式和物質變化，圖中的長方框是丙酮酸，A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的過程，B是丙酮酸轉化成乳酸過程，C是有氧呼吸的第二階段，D是有氧呼吸的第三階段；E是細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過程．
解答： 解：（1）有氧呼吸，無氧呼吸過程的中間產(chǎn)物為丙酮酸．
（2）A是有氧呼吸的第一階段，C是有氧呼吸的第二階段，D是有氧呼吸的第三階段，ACD是有氧呼吸途徑．氧氣參與D第三階段的反應；產(chǎn)能最多的階段是D第三階段．
（3）A是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質；E為無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過程，也發(fā)生在細胞質基質中．
故答案為：
（1）丙酮酸
（2）A、C、D     D     D
（3）細胞質基質     C2H5OH和CO2
點評：本題結合不完整的呼吸作用示意圖，考查有氧呼吸和無氧呼吸過程，要求考生識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸過程，能準確判斷圖中各數(shù)字代表的過程及發(fā)生的場所，再結合所學的知識答題即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與①②③對應的糖類分別是（　�。�
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；
②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；
③存在于動物細胞中而不存在植物細胞中的糖類．
A、核糖  脫氧核糖  淀粉
B、脫氧核糖   核糖    淀粉
C、核糖  葡萄糖    肝糖元
D、脫氧核糖   葡萄糖  肝糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

是人類基因組中具有普遍性、多樣性和特異性的短重復序列，目前在人類基因組中的拷貝數(shù)超過了100萬．在人類祖先基因組中Alu序列已經(jīng)插入，在人類遷移過程中也會發(fā)生隨機插入，并且一旦插入即可作為一個穩(wěn)定的人類遺傳學標記．Alu序列中存在限制酶AluⅠ切割位點．據(jù)此判斷不成立的是（　　）
A、DNA的同一位點被Alu序列插入的個體可能具有共同的祖先
B、AluⅠ切割不同種族人類的DNA得到的片段長度完全相同
C、Alu序列可作為人類起源和進化研究中的“分子化石”
D、Alu序列插入可能引起某些基因失活或表達異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個噬菌體侵染只含有31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體，下列敘述，錯誤的是（　�。�
A、噬菌體增殖需要大腸桿菌提供原料、能量和酶等
B、DNA中含32P和只含31P的子代噬菌體的比例是1：49
C、該過程至少需要2.97×l05個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
D、噬菌體和大腸桿菌的遺傳物質水解分別得到4種和8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某高等動物有關細胞分裂的問題．圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．據(jù)圖回答：

（1）該動物為
 
倍體生物，CD形成的原因是
 
．
（2）圖2中乙細胞中含有的染色單體數(shù)是
 
；丙細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比
 
，丙細胞產(chǎn)生的子細胞的名稱為
 
．
（3）圖2中
 
細胞處于圖1中的BC段，含有兩個染色體組的細胞是
 
．
（4）基因突變最可能發(fā)生在圖1的
 
段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞結構的組成成分中，不含磷脂的是（　�。�
A、內質網(wǎng)B、線粒體
C、細胞膜D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

催產(chǎn)素是一種由9個氨基酸縮合成的9肽．下列對它的描述中，不正確的是（　�。�
A、合成它的部位是核糖體
B、控制它合成的基因至少有54個堿基
C、其分子中有9個肽鍵
D、該分子中至少含一個氨基和一個羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

硅藻的生長 需 要 利 用 硅 酸 鹽，下 圖 是 對 兩 種 淡 水 硅 藻--針 桿 藻 和 星 桿 藻 有 關實驗的研究結果．請據(jù)圖回答：

注：a表示單獨培養(yǎng)星桿藻，b 表示單獨培養(yǎng)針桿藻，c和 d 表示兩種硅藻混合培養(yǎng)．
（1 ） 從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，兩種藻類都屬于
 
．
（2 ） 實驗結果分析：
①單獨培養(yǎng)星桿藻時，前 20 天內該種群數(shù)量呈
 
型增長，20 天后星桿藻的種群數(shù)量達到
 
．
②兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)后，星桿藻被排擠掉，說明兩種藻類存在
 
關系． 但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的 水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的
 
．
③c和 d 的實驗結果說明星桿藻被排擠與
 
無關．結合 a和 b 的實驗結 果中…的變化，可以推測星桿藻被排擠與
 
有關．
（3 ） 據(jù)調查，某時段長江某流域水體中硅藻大量繁殖，根據(jù)前面的研究推測，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

所有的原核細胞都具有（　�。�
A、核糖體和線粒體
B、質膜和葉綠體
C、內質網(wǎng)和中心體
D、質膜和核糖體

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