下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、細胞增殖過程均會出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化
B、細胞分化使細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C、多細胞生物個體衰老時一定會有細胞的衰老
D、只有癌變的動物細胞中才有原癌基因和抑癌基因
考點:個體衰老與細胞衰老的關(guān)系,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的分化,細胞癌變的原因
專題:
分析:個體衰老和細胞衰老之間的關(guān)系:
對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;
對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果.
解答: 解:A、細胞增殖分為有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,無絲分裂出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化,A錯誤;
B、細胞分化長細胞中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,B錯誤;
C、多細胞生物個體衰老是大多數(shù)細胞衰老的結(jié)果,故一定會有細胞的衰老,C正確;
D、體細胞中也有原癌基因和抑癌基因,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了細胞的生命歷程的相關(guān)知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)是
 
,若在e處給予一個刺激,則能引起f收縮,但不屬于反射活動的原因是
 

(2)圖乙是亞顯微
 
結(jié)構(gòu)模式圖,其中A是上一個
 
神經(jīng)元末梢.④處液體為
 

(3)當③中的
 
經(jīng)⑤釋放后作用于⑥,引起B(yǎng)興奮,則B膜外的電位變化為
 
.當完成一次興奮傳遞后,該物質(zhì)即被分解,某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解,則這種藥物的即時效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某DNA分子片段,有關(guān)說法不正確的是(  )
A、③處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子二代中含15N的DNA占
3
4
D、若該DNA中A為p個,占全部堿基的
n
m
(m>2n),則G的個數(shù)為(
pm
2n
)-p

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根據(jù)細胞器的相似點或不同點進行分類的,下列說法不正確的是( 。
A、①和②的分類依據(jù)是有無膜結(jié)構(gòu)
B、①和②的分類依據(jù)是單層膜還是雙層膜
C、③和④的分類依據(jù)是否含有色素
D、③和④的分類依據(jù)是否普遍存在于植物細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是(  )
①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡            ②蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾部消失
③宿主細胞因病毒的裂解而死亡       ④被病毒感染的細胞的清除.
A、①④B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核內(nèi)某基因的轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、鏈①與鏈②中五碳搪相同而堿基存在差異
B、RNA聚合酶④將向左移動使鏈②不斷延伸
C、鏈②轉(zhuǎn)移至細胞質(zhì)需要核膜上載體的協(xié)助
D、鏈②進入細胞質(zhì)后仍會發(fā)生堿基互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體分泌的內(nèi)分泌激素中,屬于固醇的是( 。
A、雄性激素和甲狀腺激素
B、雌性激素和腎上腺皮質(zhì)激素
C、生長激素和胰島素
D、胰島素和性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶的作用原理是提供了反應(yīng)所需的活化能
B、解旋酶在PCR擴增目的基因時也可正常發(fā)揮作用
C、與RNA聚合酶合成有關(guān)的細胞器是核糖體和線粒體
D、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對雞和鴨兩種動物體內(nèi)的某些元素的含量進行測量,得到下表:(每100g體重中的毫克數(shù))
項目CuFeZnPSe
9mg 1.4mg1.09mg 156mg 11.75mg
6mg 2.2mg1.33mg 122mg 1.25mg
此表可以說明( 。
A、組成生物體的化學元素在不同種的生物體內(nèi),種類大體相同,含量差別很大
B、組成生物體的化學元素在不同種的生物體內(nèi),種類大體相同,含量相同
C、組成生物體的化學元素在不同種的生物體內(nèi),種類大體相同,含量差別不大
D、組成生物體的化學元素在不同種的生物體內(nèi),種類不同,含量差別不大

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