1.圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,細(xì)胞中都含有葉綠素
B.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁,其成分也相同
C.這兩類細(xì)胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)
D.這兩類生物的細(xì)胞呼吸方式都為有氧呼吸,是因?yàn)樗鼈兌加芯粒體

分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
2、分析題圖:圖甲為小麥細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞.圖乙為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞不含成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.

解答 解:A、藍(lán)藻含有葉綠色和藻藍(lán)素,小麥含有葉綠素和類胡蘿卜素,二者都能進(jìn)行光合作用,都是自養(yǎng)生物,A正確;
B、藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁,其成分不同,藍(lán)藻細(xì)胞壁的成分是肽聚糖,小麥細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有核仁,其核糖體的形成和核仁無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合小麥和藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí),遵循下面兩種曲線,這種物質(zhì)是( 。
A.腎小管吸收原尿中的葡萄糖B.小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C.紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子D.肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在遺傳現(xiàn)象中,子代與母本的性狀表現(xiàn)一致的是(假設(shè)不發(fā)生基因突變)( 。
A.色盲女性兒子的色覺(jué)B.多基因遺傳病
C.顯性遺傳病D.單基因遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得知如圖A、B、C、D,試問(wèn)其中視野最暗的是

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16.泰山柳是泰山特有物種.截止到2012年,科研工作者在泰山僅找到了3株泰山柳.從生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)角度分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.就地保護(hù)是最有效的措施B.應(yīng)將泰山柳移栽到公園保護(hù)
C.泰山柳有重要的生物價(jià)值D.反對(duì)盲目開(kāi)發(fā)和利用泰山柳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.研究人員對(duì)分別取自4種不同的生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).請(qǐng)據(jù)表作答:
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
××××無(wú)變化
×××無(wú)變化
×××外層結(jié)構(gòu)破壞
外層結(jié)構(gòu)破壞
(1)甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪類生物?
甲D;   乙E;    丙F;   丁A.
A.團(tuán)藻   B.硝化細(xì)菌    C.乳酸菌    D.光合細(xì)菌    E.蛔蟲    F.水稻
(2)團(tuán)藻與硝化細(xì)菌相比都有核糖體(填細(xì)胞器名稱),這兩種生物最主要的區(qū)別是硝化細(xì)菌沒(méi)有核膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP分子中的化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
B.三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A~P-P~P
C.ATP徹底水解的產(chǎn)物是核糖、腺嘌呤、磷酸
D.ATP是細(xì)胞中一切生命活動(dòng)的直接能源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.在研究植物向光性時(shí),欲將圖甲所示的切去尖端的胚芽鞘變成圖乙的形態(tài),那么,需要對(duì)圖甲胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是(  )
A.探究溫度影響酶的活性實(shí)驗(yàn)中,可選擇H2O2作為底物
B.用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時(shí),可選用凹面鏡和大光圈
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