燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因(位于兩對常染色體上)控制.B和Y基因分別控制前體物質轉變?yōu)楹谏睾忘S色色素.黑色色素存在時,能夠遮蓋黃色,使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色,如圖1.將黑穎(BBYY)和白穎(bbyy)燕麥雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑穎,如圖2.請回答問題:

(1)F1基因型是
 

(2)F1自交獲得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型有
 
種,其性狀分離比為
 

(3)將F1與白穎燕麥雜交,后代中黃穎燕麥所占比例為
 
,其基因型是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:根據(jù)題意,B_Y_和B_yy的個體均表現(xiàn)為黑穎,bbY_的個體均表現(xiàn)為黃穎,bbyy的個體均表現(xiàn)為白穎.再根據(jù)親子代表現(xiàn)型,結合基因的自由組合定律作答.
解答: 解:(1)將黑穎(BBYY)和白穎(bbyy)燕麥雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑穎,其基因型為BbYy.
(2)F1黑穎(BbYy)自交獲得F2,由于只要有一個顯性基因B存在,植株就表現(xiàn)黑穎,沒有B只有Y是表達黃穎,所以F2代共有3種表現(xiàn)型:12黑穎(9B_Y_+3B_yy):3黃穎(bbY_):1白穎(bbyy).
(3)將F1黑穎(BbYy)與白穎(bbyy)燕麥雜交,后代中黃穎燕麥(bbY_)所占比例為
1
2
×
1
2
=
1
4
,其基因型是bbYy.
故答案為:
(1)BbYy
(2)3         黑穎:黃穎:白穎=12:3:1
(3)
1
4
        bbYy
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質及應用相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力,以及運用逐對分析法解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示豌豆雜交實驗時F1自交產生F2的結果統(tǒng)計.對此說法不正確的是( 。
A、這個結果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀
B、這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律
C、F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定
D、親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,能夠體現(xiàn)基因自由組合定律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的個體與基因型為AaBB的個體雜交,后代能產生
 
種基因型,其中基因型為AABb的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種糖類物質能分別對應題干信息( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②屬于還原糖且為六碳糖
③存在于奶牛的細胞中而不存在于桃樹的細胞中的糖類.
A、核糖 麥芽糖 乳糖
B、脫氧核糖 核糖 乳糖
C、核糖 葡萄糖 糖原
D、脫氧核糖 葡萄糖 淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動植物細胞結構的比較不正確的是( 。
A、細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構
B、液泡主要存在于植物細胞中,中心體存在于動物和某些低等植物細胞中
C、動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
D、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

某海洋哺乳動物的體溫一般保持在40℃左右,現(xiàn)將其組織細胞離體培養(yǎng),測定細胞在不同溫度下的耗氧速率,并繪出相應的曲線.該曲線應為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因A和a控制.形狀圓粒和皺粒分別由基因B和b控制.在進行遺傳實驗過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對每對性狀作出的統(tǒng)計結果如圖所示.請回答:
(1)親本的基因型為:黃色圓粒
 
,綠色圓粒
 
,每對相對性狀的遺傳都符合
 
定律.
(2)雜交后代中純合子的表現(xiàn)型有
 

(3)雜交后代中共有
 
種基因型,其中黃色皺粒占
 

(4)子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線,關于曲線的敘述不正確的是( 。
A、X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小
B、嚴密封儲糧食,保護田鼠天敵等措施可以使e點向下移動
C、曲線ae段中食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
D、人工滅鼠時要將田鼠數(shù)量控制在c點

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