豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因A和a控制.形狀圓粒和皺粒分別由基因B和b控制.在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)親本的基因型為:黃色圓粒
 
,綠色圓粒
 
,每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都符合
 
定律.
(2)雜交后代中純合子的表現(xiàn)型有
 

(3)雜交后代中共有
 
種基因型,其中黃色皺粒占
 

(4)子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)柱形圖F1比例用逆推法推出親本基因型,再根據(jù)親本基因型用正推法推出F1中黃色圓粒豌豆的基因組成及比例,最后根據(jù)F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)用分解組合法進(jìn)行性狀分離比計(jì)算.
解答: 解:(1)由題意知,子代中圓粒:皺粒=3:1,因此親本的基因型為Bb×Bb,黃色:綠色=1:1,因此親本的雜交組成和是Aa×aa,因此親本的基因型為AaBb(黃色圓粒)×aaBb(綠色圓粒).從1:1和3:1的分離比控制每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都符合基因分離定律定律.
(2)已知親本的基因型為AaBb×aaBb,則后代的純合子的基因型是aaBB、aabb,它們的表現(xiàn)型分別為綠色圓粒、綠色皺粒.
(3)已知親本的基因型為AaBb×aaBb,則后代的基因型有2×3=6種,其中黃色皺粒(Aabb)占
1
2
×
1
4
=
1
8

(4)親本的基因型為AaBb×aaBb,子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是純合子,即aaBB+aabb=
1
2
×
1
4
+
1
2
×
1
4
=
1
4

故答案是:
(1)AaBb   aaBb   基因分離定律
(2)綠色圓粒、綠色皺粒
(3)6   
1
8
 
(4)
1
4
點(diǎn)評(píng):對(duì)于基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用及生物變異在育種中的應(yīng)用的掌握能力、分析題圖獲取信息的能力及應(yīng)用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制,人類正利用這一點(diǎn)進(jìn)行基因工程,從而產(chǎn)生了基因污染.基因污染是指在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組基因,這些外來(lái)基因可隨被污染的生物的繁殖得到增殖,再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散.根據(jù)以上敘述,下列關(guān)于基因污染產(chǎn)生的原因表達(dá)不正確的是( 。
A、基因工程可能打破了物種的原有屏障,破壞了生物原有基因
B、基因工程是通過(guò)染色體的重組發(fā)生基因交換,從而獲得了生物的新性狀
C、基因工程能間接導(dǎo)致了基因污染
D、人類在發(fā)展基因工程作物時(shí),沒(méi)有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因(位于兩對(duì)常染色體上)控制.B和Y基因分別控制前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏睾忘S色色素.黑色色素存在時(shí),能夠遮蓋黃色,使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色,如圖1.將黑穎(BBYY)和白穎(bbyy)燕麥雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑穎,如圖2.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)F1基因型是
 

(2)F1自交獲得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型有
 
種,其性狀分離比為
 

(3)將F1與白穎燕麥雜交,后代中黃穎燕麥所占比例為
 
,其基因型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),機(jī)體主要依靠D、E和F散熱
B、當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體可通過(guò)B→C→G完成調(diào)節(jié)
C、D途徑主要是依靠骨骼肌的細(xì)胞呼吸完成的
D、人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中B→C→E途徑表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程
B、D途徑主要是骨骼肌通過(guò)有氧呼吸完成
C、人體與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)中樞都在下丘腦
D、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),體內(nèi)散熱機(jī)制為F和G

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

渴覺(jué)的產(chǎn)生是由于下列哪一種刺激引起的?( 。
A、循環(huán)血量的增加
B、血漿滲透壓升高
C、血漿CO2分壓升高
D、血漿滲透壓降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的虹膜褐色對(duì)藍(lán)色為顯性.已知一對(duì)褐眼夫婦生下了一個(gè)藍(lán)眼男孩,他們生的第二胎是褐眼女孩的可能性是(  )
A、
3
8
B、
1
8
C、
3
4
D、
1
6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在寒冷環(huán)境中防止體溫下降的適應(yīng)性反應(yīng),包括( 。
A、皮膚血管舒張,皮膚血流量增加
B、汗液分泌增加
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗”
D、加快皮膚散熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人工培育作物新品種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、誘變育種和雜交育種均能改變種群的基因頻率
B、花藥離體培養(yǎng)獲得的植株,其細(xì)胞仍具有全能性
C、體細(xì)胞染色體組為奇數(shù)的作物都是通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得
D、基因工程育種能根據(jù)人類需要定向改造遺傳性狀

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