如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病
B、細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③
C、先天胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能
D、抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,其中①為骨髓中的造血干細胞;②表示留在骨髓中成熟的B細胞;③表示T細胞;④表示效應T細胞;⑤表示記憶細胞;⑥表示漿細胞;A為吞噬細胞;I表示抗體.
解答: 解:A、通過基因療法改造血友病女患者的①,其原始生殖細胞的基因型沒有發(fā)生改變,基因型為XhXh,其兒子仍患血友病,A正確;
B、漿細胞能產(chǎn)生特異性抗體,HIV主要攻擊T淋巴細胞,B正確;
C、先天胸腺發(fā)育不良的個體,T細胞缺陷,沒有細胞免疫,但保留部分體液免疫,C正確;
D、相同抗原再次入侵時,記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應,即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞,但仍然可以作用于吞噬細胞、T細胞、B細胞等,發(fā)生免疫,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合特異性免疫發(fā)生的過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞及物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為幾種常見的單細胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是( 。
A、圖中各細胞中都有兩種核酸
B、③細胞的有氧呼吸被抑制不會影響脂溶性小分子物質(zhì)的運輸
C、要除去④⑤的細胞壁,可用纖維素酶和果膠酶處理
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.根據(jù)此圖并結(jié)合所學知識分析,以下說法中正確的是( 。
①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度;
②在通過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面;
③土壤中缺乏鎂時,420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少;
④由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少.
A、②B、①③④
C、②③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與中心法則有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、DNA→DNA 這一過程叫復制
B、DNA→RNA 這一過程叫逆轉(zhuǎn)錄
C、RNA→蛋白質(zhì) 這一過程叫轉(zhuǎn)錄
D、RNA→DNA 這一過程叫翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行關(guān)系( 。
A、在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在
B、非等位基因自由組合,非同源染色體也自由組合
C、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此
D、堿基對的缺失會引起基因突變,染色體中某一片段的缺失也會引起變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A、卵細胞體積較大,有利于提高細胞的物質(zhì)交換效率
B、由細胞構(gòu)成的生物,在生長發(fā)育過程中都有細胞的分化
C、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的
D、致癌因子會損傷細胞的DNA分子,形成原癌基因和抑癌基因,導致細胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是( 。
A、通過緩沖物質(zhì)維持細胞內(nèi)液pH的相對穩(wěn)定
B、通過神經(jīng)和激索調(diào)節(jié)維持血糖的相對平衡
C、通過免疫系統(tǒng)清除病原體和體內(nèi)的異常細胞
D、通過機體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蟑螂喜好在夜間出來活動,把蟑螂放在買驗室里,人為地將白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一個星期.蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天).這個實驗說明( 。
A、蟑螂能感受物理信息的改變
B、信息能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、蟑螂夜問活動是一種特殊的行為信息
D、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)圖示為
 
細胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)蛋白質(zhì)合成場所是[
 
]
 
,與該結(jié)構(gòu)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填編號),其中RNA從細胞核中進入細胞質(zhì)穿過
 
層磷脂雙分子層.
(4)該圖所示細胞中能夠提取到色素的結(jié)構(gòu)有
 
(填名稱).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案