A、卵細胞體積較大,有利于提高細胞的物質(zhì)交換效率 |
B、由細胞構(gòu)成的生物,在生長發(fā)育過程中都有細胞的分化 |
C、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的 |
D、致癌因子會損傷細胞的DNA分子,形成原癌基因和抑癌基因,導(dǎo)致細胞癌變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同 |
B、液泡的有無 |
C、原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差 |
D、色素的有無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 |
B、非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
C、染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開 |
D、染色體加倍基因也隨著加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 |
B、染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制 |
C、細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
D、染色體數(shù)加倍和核膜消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病 |
B、細胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細胞③ |
C、先天胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能 |
D、抗原再次侵入機體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是tRNA合成的場所 |
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 |
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個種群存在著競爭的關(guān)系 |
B、自然選擇使以c為食的種群日趨沒落 |
C、自然選擇使兩種群中的一種滅絕 |
D、兩種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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