4.請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題.
(1)如表為某課外小組探究影響植物光合速率的因素所做的實驗.據(jù)表可知,該實驗的自變量有3種.為探究黃光培養(yǎng)條件下天竺葵的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取紅光和黃光條件下培養(yǎng)的天竺葵葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.
容器植物種類部位光質(zhì)溫度(℃)O2增加量(mL/8小時)
1紫羅蘭20110
2紫羅蘭2018
3紫羅蘭20-10
4天竺葵2090
5天竺葵2012
(2)如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的CO2吸收量或產(chǎn)生量的影響.圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約為30℃;溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原過程.

分析 由表格可知:探究的影響因素有光質(zhì)、植物的光照部位、植物的種類對光合速率的影響,要比較不同顏色的光對光合速率的影響,就要遵循單一變量原則,即實驗組和對照組只能有光質(zhì)這一個變量,其他都是等量的,應(yīng)選擇的容器標號是1和2或4和5,圖2中實線表示真正光合作用速率,即總光合速率,虛線表示呼吸作用速率.植物生長的最適宜溫度應(yīng)該是有機物積累最多的溫度,即實線和虛線差值最大的時候.

解答 解:(1)據(jù)表可知,該實驗的自變量有光質(zhì)、植物的光照部位、植物的種類3種;為探究黃光培養(yǎng)條件下天竺葵的葉綠素含量是否發(fā)生改變,要遵循單一變量原則,即實驗組和對照組只能有光質(zhì)這一個變量,分別取紅和黃光條件下培養(yǎng)的天竺葵葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.
(2)若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度應(yīng)該是有機物積累最多的溫度,即30℃;光合作用過程中,暗反應(yīng)所需酶種類多,因此溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原.
故答案為:
(1)3   紅光     葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色的深淺)
(2)30    暗反應(yīng)    C3的還原

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用相關(guān)聯(lián)的題目,葉綠素的提取和分離實驗,意在考查能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力.

練習(xí)冊系列答案
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B.這些干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成相同

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以下有關(guān)人工種子的敘述中,不正確的是( )

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C.人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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8.小麥的抗。═)對不抗。╰)是顯性,兩株抗病小麥雜交,后代中有一株不抗病,其余未知,這個雜交組合可能的基因組合是( 。
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12.細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.下列關(guān)于細胞分化的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化使細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B.高度分化的植物細胞失去了細胞的全能性
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D.發(fā)育過程中不同的細胞基因表達情況相同

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13.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是( 。
A.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
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