甲種草履蟲與乙種草履蟲都能以細菌和酵母菌為食，但主要的食物有所不同．將兩種草履蟲共同培養(yǎng)在含酵母菌和好氧型細菌的培養(yǎng)液的試管中，兩者共存．下列敘述不符合事實的是（　�。�
A、兩種草履蟲彼此之間存在著競爭關(guān)系
B、兩種草履蟲出現(xiàn)食性和棲息環(huán)境的分化
C、兩種草履蟲的密度都低于單獨培養(yǎng)時
D、兩種草履蟲均勻地分布于培養(yǎng)液之中
考點：種間關(guān)系
專題：
分析：物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭．種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生．互利共生是指同生共死的量個物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌
解答： 解：A、種草履蟲與乙種草履蟲都能以細菌和酵母菌為食，存在著競爭關(guān)系，A正確；
B、兩種草履蟲主要的食物有所不同，會出現(xiàn)食性和棲息環(huán)境的分化，B正確；
C、由于兩種草履蟲存在著競爭關(guān)系，所以密度都低于單獨培養(yǎng)時，C正確；
D、由于好氧型細菌主要分布在溶液的表層，所以以好氧型細菌為主食的草履蟲主要分布在上層，D錯誤．
故選：D．
點評：本題著重考查了種間關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，明確甲種草履蟲與乙種草履蟲都能以細菌和酵母菌為食，但主要的食物有所不同是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某成熟草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著以下5種動物：鷹、蛇、狐、兔、鼠，它們之間通過食物關(guān)系建立了相應(yīng)的聯(lián)系．請回答下列問題：
（1）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠和某種草的數(shù)量常采用的方法分別是
 
和
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中上述生物形成的食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈，在該食物網(wǎng)中，鷹同時占有的營養(yǎng)級是
 
．
（3）科學(xué)家持續(xù)調(diào)查兔的數(shù)量變化發(fā)現(xiàn)：不同年份兔的數(shù)量有較大的波動，造成兔數(shù)量變化的直接原因主要是
 
．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差，其
 
穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．
（5）過度放牧?xí)䦟?dǎo)致草原退化，因此每一片草原都有一定的“載畜量”，通常用每公頃草原上可以平均放牧的牲畜單位數(shù)（羊單位）表示，即“頭/公頃?年”．請根據(jù)上述材料和你所學(xué)的知識，寫出某一草原“載畜量”的大致計（估）算公式：載畜量=
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析：

請寫出控制本實驗自變量的兩種方法
 
、
 
．
（2）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，請問對照裝置如何設(shè)計？
 
．
（3）實驗測得，當用40W燈泡照射時，紅色液滴沒有發(fā)生移動，這是因為此時
 
，當改用80W燈泡照射時，葉綠體中C5的含量將
 
．
（4）B點以后，限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有
 
．
（5）圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為
 
溶液，且將裝置放在
 
環(huán)境中．在A點，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
．
（6）茉莉花的生長需要澆水，但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象．請說明原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鑒定脫脂奶粉是否為偽劣產(chǎn)品，需用的化學(xué)試劑是（　�。�
A、斐林試劑B、蘇丹Ⅲ染液
C、石蕊試劑D、碘酒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是（　�。�
A、利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進行計數(shù)
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C、培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽
D、用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量一直在增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
B、若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
C、①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
D、把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　�。�
A、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者和消費者
B、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
C、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用
D、微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)利用圖中的裝置進行酵母菌無氧呼吸實驗，步驟為：
①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中預(yù)熱．
②取干酵母3g，放入15mL、35℃的溫水中化開后，倒入三角瓶中，充分振蕩搖勻．
③迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟．用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃導(dǎo)管伸入右面試管的溶液底部．
④幾分種后，觀察實驗結(jié)果．
請回答下列問題：
（1）用液體石蠟密封液面的目的是
 
；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是
 
．
（2）試管中有氣泡出現(xiàn)，石灰水
 
；打開瓶塞，可以聞到酒精的氣味，產(chǎn)生酒精的總反應(yīng)式
 
，此過程在酵母細胞的
 
中完成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物（　�。�
①噬菌體　②乳酸菌�、劢湍妇、芩{藻�、莺衷澹�
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、①②④

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