14.中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素,獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎.某課題組為得到青蒿素產(chǎn)量高的新品系,將青蒿素合成過程中的某一關(guān)鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達,其過程圖如下:

據(jù)圖回答下列問題:
(1)酶1是逆轉(zhuǎn)錄,酶2是限制性核酸內(nèi)切酶/限制酶,這類酶主要是從原核(填“原核”或“真核”)生物中分離純化出來的.
(2)重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括標記基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點.實驗中將目的基因?qū)胧荏w細胞中所用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)檢驗?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M,可以將fps基因、fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交.理論上,與野生型相比,該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多(填“較多”或“較少”).
(4)判斷該課題組的研究目的是否達到,必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)據(jù)圖示可知,酶1促進逆轉(zhuǎn)錄的過程,故為逆轉(zhuǎn)錄酶,酶2用于切割目的基因和質(zhì)粒,故為限制性核酸內(nèi)切酶,這類酶主要是從原核生物中分離純化出來的.
(2)重組質(zhì)粒上除了目的基因外還應(yīng)包括標記基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點.將目的基因?qū)胫参锛毎谐S玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)檢驗?zāi)康幕蚴欠裾系角噍锘蚪M,可用DNA分子雜交法,即將fps基因、fps基因的mRNA做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交.由于產(chǎn)量增高,故與野生型相比,該探針與轉(zhuǎn)基因青蒿DNA形成的雜交帶的量較多.
(4)判斷該課題組的研究目的是否達到,必須檢測轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量,若產(chǎn)量增高,則說明達到了目的.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)酶錄    限制性核酸內(nèi)切酶     原核
(2)標記基因  啟動子、終止子、復(fù)制原點   農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(3)fps基因、fps基因的mRNA   較多
(4)轉(zhuǎn)基因青蒿植株中的青蒿素產(chǎn)量

點評 本題考查了基因工程在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分.

請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間不斷循環(huán)的過程. 
(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為化能自養(yǎng)細菌;Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是有核膜包圍的細胞核.
(3)大氣中的CO2在甲中圖示的c處(在a~d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的a和b處(在a~d中選擇)可以分解為CO2
(4)在自然界物質(zhì)循環(huán)中,對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是圖中哪兩類生物(用甲、乙、丙表示)?甲和丙.
(5)乙代表生態(tài)系統(tǒng)哪類成分?消費者,該類成分體內(nèi)是否都有線粒體?不一定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有機物中,元素構(gòu)成種類最多的是( 。
A.蔗糖B.脂肪C.葡萄糖D.核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物生長素促進生長的機理可以用下圖表示,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.圖中物質(zhì)A是氨基酸,物質(zhì)B是蛋白質(zhì)
B.物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B與高爾基體無關(guān)
C.由圖可以看出植物生長素能參與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換
D.由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及調(diào)節(jié)相關(guān)問題
在維持機體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)也具有重要作用.人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下.
(1)安靜情況下,副交感神經(jīng)(交感神經(jīng)/副交感神經(jīng))興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,釋放神經(jīng)遞質(zhì)促進而胃腸道平滑肌收縮,從而引起胃腸道蠕動.
(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細胞分泌胰島素,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定.
(3)嚴重腹瀉失水過多,細胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡.
(4)如果1圖中b處不是在胃部,甲圖中b放大成乙圖,由圖可知對甲細胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進
行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié).原因是甲細胞表面存在不同受體.
(5)2圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號→化學(xué)信號.
(6)若甲細胞為下丘腦細胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的物質(zhì)會減少,這是一種反饋調(diào)節(jié)機制.
(7)人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié).
(8)若甲細胞為肌細胞,長時間劇烈運動后,血漿成分發(fā)生一些變化,圖示中C(填C或B)端乳酸含量會增加.若甲細胞為肝細胞,饑餓時圖示中C(填C或B)端血糖濃度高.原因是 胰高血糖素作用于甲細胞促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,使血糖維持正常水平.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于生物育種的敘述,錯誤的是( 。
A.雜交水稻與白菜-甘藍的育種原理不同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀
C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗
D.由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.普通果蠅的第3號染色體上有3個基因,按猩紅眼基因--桃色眼基因--三角翅脈基因的順序排列;另一種果蠅中的第3號染色體上,其序列則是猩紅眼基因--三角翅脈基因--桃色眼基因,這一差異構(gòu)成了兩個物種之間的差別.下列敘述正確的一項是( 。
A.猩紅眼基因和桃色眼基因是一對等位基因
B.該變異是由于非同源染色體自由組合導(dǎo)致的
C.該變異導(dǎo)致了新物種的形成,有利于生物進化
D.該變異只能發(fā)生在生物的減數(shù)分裂過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下,某同學(xué)對甲、乙兩種高等植物設(shè)計實驗,測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如表.下列說法錯誤的是(  )
 光合速率與呼吸速率相等時的光照強度光合速率最大值時的最小光照強度光合速率達到最大值時CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量
甲植物13115.5
乙植物393015
注:光照強度單位為klx;CO2吸收量或釋放量單位為mg/(100cm2•h)
A.本實驗中,適宜的溫度和一定的CO2濃度屬于無關(guān)變量
B.光照強度為lklx時,甲植物葉肉細胞的葉綠體中ATP由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜
C.光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定CO2速率的差為1.5mg/(100 cm2.h)
D.甲、乙兩植物相比較,甲植物更適合在弱光下生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物進化的敘述,錯誤的是( 。
A.基因突變、基因重組和染色體變異提供了生物進化的原材料
B.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變
C.物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D.物種之間的共同進化都是通過生物與無機環(huán)境間的斗爭實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案