A、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既具有一定的流動(dòng)性又具有選擇透過(guò)性 |
B、②代表的成分在不同的生物膜中其種類(lèi)和數(shù)量不同 |
C、生物膜以③為基本支架屬于生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的主要內(nèi)容 |
D、有氣味的物質(zhì)能與位于鼻上皮的氣味受體細(xì)胞上的氣味受體結(jié)合,然后將信號(hào)傳達(dá)到大腦,這些氣味受體屬于圖中的① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、軸突 | B、突觸 |
C、傳入神經(jīng) | D、傳出神經(jīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能進(jìn)行②或者④過(guò)程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 |
B、能進(jìn)行①或者③過(guò)程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 |
C、各種生物都能通過(guò)過(guò)程②為自身的生命活動(dòng)提供能量 |
D、過(guò)程②和④肯定能在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,通過(guò)減少抗利尿激素的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) |
B、寒冷條件下,通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定 |
C、緩沖物質(zhì)中的NaHCO3與肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),以維持內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定 |
D、葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,通過(guò)增加胰高血糖素或腎上腺素的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的缺失、增加或替換 |
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組 |
C、非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、100個(gè) | B、200個(gè) |
C、300個(gè) | D、600個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體因?yàn)閺?fù)制而加倍 |
B、在植物細(xì)胞中染色體分布在細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體中 |
C、一個(gè)染色體組中沒(méi)有同源染色體 |
D、一個(gè)四分體含四條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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