A、100個(gè) | B、200個(gè) |
C、300個(gè) | D、600個(gè) |
1 |
3 |
1 |
6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
B、一般一條染色體上有一個(gè)DNA |
C、基因在染色體上呈線性排列 |
D、一個(gè)DNA上有一個(gè)基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有絲分裂間期,核膜解體、核仁消失 |
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組 |
C、處于有絲分裂后期的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組 |
D、正常情況下,次級(jí)精母細(xì)胞中形態(tài)大小相同的染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既具有一定的流動(dòng)性又具有選擇透過性 |
B、②代表的成分在不同的生物膜中其種類和數(shù)量不同 |
C、生物膜以③為基本支架屬于生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的主要內(nèi)容 |
D、有氣味的物質(zhì)能與位于鼻上皮的氣味受體細(xì)胞上的氣味受體結(jié)合,然后將信號(hào)傳達(dá)到大腦,這些氣味受體屬于圖中的① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A、如果它們分別是動(dòng)物和植物,則甲是動(dòng)物,乙是植物 |
B、等質(zhì)量的組織中,甲所含的熱量少于乙 |
C、通過對(duì)兩者含磷量的比較,可推測(cè)出乙的染色體和基因比甲的多 |
D、通過對(duì)兩者含氧量的比較,可推測(cè)甲比乙的含水量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④ | B、①②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
1 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 | 1mL新鮮的淀粉酶溶液 |
2 | 1mL蒸餾水 | ① | ② |
3 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
4 | 600C水浴保溫5min | ||
5 | 2mL③試劑,振蕩 | ||
6 | 水浴加熱2min | ||
7 | 觀察3支試管中溶液顏色變化變記錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高度螺旋化的染色體只存在于丙中 |
B、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增多 |
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 |
D、乙組細(xì)胞處于分裂的后期 |
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