4．2015年5月25日，據(jù)世界衛(wèi)生組織公布數(shù)據(jù)顯示，全球累計(jì)實(shí)驗(yàn)室確診的感染MERS-CoV（新型冠狀病毒，該病毒是中東呼吸綜合征病原體）病例共1139例，其中431例死亡（病死率37.8%）．下列關(guān)于MERS-CoV敘述正確的是（　　）
A．組成MERS-CoV的元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
B．MERS-CoV結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，屬于生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
C．實(shí)驗(yàn)室中，可在人工配置的培養(yǎng)基中培養(yǎng)MERS-CoV
D．MERS-CoV不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞

分析 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：A、病毒由DNA和蛋白質(zhì)組成，故組成MERS-CoV的元素有C、H、O、N、P、S，A錯(cuò)誤；
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能在人工配置的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
D、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，故其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及組成成分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖甲、乙分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn)，ac段可看成“J”型增長(zhǎng)
B．當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C．漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)
D．根據(jù)“J”型增長(zhǎng)曲線的數(shù)學(xué)模型Nt=N0•λt，可推知種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)率不能用乙圖表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖：

據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
①腦啡肽含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基．
②腦啡肽它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，通式是．
③腦啡肽是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的，這種方式叫做脫水縮合，該化合物叫五（多）肽．在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72．
④若將腦啡肽完全水解，需要水分子4個(gè)，可產(chǎn)生4種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．
⑤如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的氨基酸的排列順序，就可以改變其性質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有直接關(guān)系的系統(tǒng)是（　�。�
①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③循環(huán)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng) ⑤運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ⑥內(nèi)分泌系統(tǒng)．
A．①②③④B．①③④⑤C．①②③⑤D．①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．水稻高桿（D）對(duì)矮稈（d）顯性，抗稻瘟病（R）對(duì)易感稻瘟�。╮）顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，用一個(gè)純合易感病的矮桿（抗倒伏）品種與一純合抗病高稈（易倒?fàn)睿┢贩N雜交．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．F2代中既抗病又抗倒?fàn)畹幕蛐蜑閐dRR和ddRr
B．F2代中既抗病又抗倒伏的個(gè)體占$\frac{3}{16}$
C．利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可以提前獲得既抗病又抗倒?fàn)畹膬?yōu)良品種
D．用秋水仙素處理F1可以得到4種表現(xiàn)型的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列能說(shuō)明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞統(tǒng)一性的是（　�。�
A．都有與遺傳有關(guān)DNAB．都具染色體
C．均有核膜D．都有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．生物膜的成分和結(jié)構(gòu)很相似，結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系

C．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用

D．原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)名稱有錯(cuò)誤的是（　　）
A．抗蟲棉--基因工程育種B．無(wú)籽西瓜--單倍體育種
C．“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種--誘變育種D．八倍體小黑麥--多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中（　�。�
A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．均涉及DNA鏈的斷開和重接
C．均發(fā)生在同源染色體之間D．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

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