13．人類(lèi)的第21號(hào)染色體多了一條，導(dǎo)致先天性呆傻，這種變異屬于（　�。�
A．染色體數(shù)目變異B．基因突變C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．基因重組

分析 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，人類(lèi)遺傳病一般分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳�。�

解答 解：根據(jù)題意分析可知：人類(lèi)的先天性愚型即三體綜合征是由于第21號(hào)染色體多出1條引起的，因此屬于染色體數(shù)目變異遺傳�。�
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)人類(lèi)遺傳病常見(jiàn)類(lèi)型的識(shí)記，并根據(jù)遺傳病的致病機(jī)理推測(cè)遺傳病的類(lèi)型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是基因型為AA的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型（　�。�
A．①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組
B．①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組
C．①基因突變②基因突變③基因突變
D．①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟
B．根向地生長(zhǎng)和莖向光彎曲生長(zhǎng)，都說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)，兩者的作用是互相拮抗的
D．在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是（　　）
①有絲分裂中期細(xì)胞　
②有絲分裂后期細(xì)胞　
③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞　
④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞　
⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞．
A．①②③B．①③C．①③⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象和該生物一個(gè)細(xì)胞中的DNA含量隨細(xì)胞分裂而變化的曲線(xiàn)圖2，據(jù)圖回答：

（1）圖1中不含同源染色體的細(xì)胞有D，細(xì)胞D繼續(xù)分裂可形成的細(xì)胞是精細(xì)胞或者第二極體
（2）可表示減數(shù)分裂某時(shí)期的細(xì)胞圖是BDE．
（3）初級(jí)精母細(xì)胞中的染色體在紡錘絲的牽引下，逐步出現(xiàn)同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合變化，如圖B所示．由一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂得到的兩個(gè)精細(xì)胞中染色體組成相同（相同/不同）．
（4）曲線(xiàn)圖2FG段是否含有染色單體無(wú)（填有或無(wú)）．B圖對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是CD段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．2015年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了三位研究DNA損傷修復(fù)的科學(xué)家．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，其穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成外側(cè)基本骨架，堿基通過(guò)氫鍵依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則連接成堿基對(duì)排列在內(nèi)側(cè)．
（2）DNA的半保留復(fù)制方式，保證了遺傳信息傳遞的連續(xù)性和準(zhǔn)確性，若將10個(gè)大腸桿菌（其擬核DNA兩條單鏈均用32P標(biāo)記）放入適宜的培養(yǎng)基培養(yǎng)一小時(shí)后（大腸桿菌每20分鐘分裂一次），則理論上產(chǎn)生的不具有32P標(biāo)記的大腸桿菌有60個(gè)．
（3）細(xì)胞自身DNA損傷修復(fù)機(jī)制的發(fā)現(xiàn)和研究使人們對(duì)DNA傳遞遺傳信息的穩(wěn)定性具有更深刻的認(rèn)識(shí)，并且為治療癌癥等方面提供了廣闊的前景．如圖表示DNA分子損傷和修復(fù)的一種機(jī)制．①若沒(méi)有該損傷后的修復(fù)機(jī)制，損傷的DNA分子復(fù)制時(shí)會(huì)因分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定導(dǎo)致合成的子鏈丟失堿基而造成基因突變（基因突變/基因重組/染色體缺失）．②若損傷前該DNA片段的一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{4}$，則其互補(bǔ)鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{4}{3}$．③若該基因片段損傷后未經(jīng)修復(fù)直接參與轉(zhuǎn)錄，并且是以形成胸腺嘧啶二聚體的單鏈作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，已知該單鏈的部分堿基序列為…CCCAAATTATCCGCG…，根據(jù)下表提供的遺傳密碼推測(cè)其正常編碼的氨基酸序列為…甘氨酸-苯丙氨酸-天冬酰胺-精氨酸-精氨酸…，而一旦損傷形成的胸腺嘧啶二聚體中的兩個(gè)堿基（T-T）不能參與轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基配對(duì)，則這種損傷造成的后果是翻譯提前終止，丟失大量氨基酸，由此說(shuō)明DNA分子損傷后的修復(fù)機(jī)制對(duì)遺傳信息穩(wěn)定傳遞具有重要作用．
部分密碼子表：
密碼子CCCGGGAAAUUUAAUAGGCGCGCGUAG
氨基酸脯氨酸甘氨酸酪氨酸苯丙氨酸天冬酰胺精氨酸精氨酸丙氨酸終止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　�。�
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成
②多倍體育種僅局限在植物范圍
③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子
⑤培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
⑦我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同．
A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥⑦D．④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考（重點(diǎn)班）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧

B．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．將胚胎干細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞后，直接移植到同期發(fā)情的代孕母子宮中形成子代個(gè)體，代孕母應(yīng)未配種
B．全體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性
C．從同一個(gè)雌性體內(nèi)獲得的胚胎進(jìn)行分割后產(chǎn)生的后代基因型一定相同
D．可用酶分割卵裂球，分割后可直接移植給同期發(fā)情的代孕母

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