1．下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．將胚胎干細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞后，直接移植到同期發(fā)情的代孕母子宮中形成子代個(gè)體，代孕母應(yīng)未配種
B．全體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性
C．從同一個(gè)雌性體內(nèi)獲得的胚胎進(jìn)行分割后產(chǎn)生的后代基因型一定相同
D．可用酶分割卵裂球，分割后可直接移植給同期發(fā)情的代孕母

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括：
①對(duì)供、受體的選擇和處理；
②配種或人工授精；
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；
⑤移植后的檢查．
2、不同階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割時(shí)，可采用的方法有一定的差別，若胚胎處于卵裂期可以采用酶解法或機(jī)械法，若囊胚則只能運(yùn)用機(jī)械法分割，且要求等份分割．

解答 解：A、將胚胎干細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞后，需要在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才可移植到同期發(fā)情的代孕母子宮中形成子代個(gè)體，代孕母應(yīng)未配種，A錯(cuò)誤；
B、全體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物胚胎的困難在于體外缺乏生物生命活動(dòng)所需要的溫度、pH、營養(yǎng)物質(zhì)等調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、從同一個(gè)雌性體內(nèi)獲得的胚胎得基因型不一定相同，因此這些配套進(jìn)行分割后產(chǎn)生的后代基因型也不一定相同，C錯(cuò)誤；
D、可用酶分割卵裂球，分割后可直接移植給同期發(fā)情的代孕母，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序；識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人類的第21號(hào)染色體多了一條，導(dǎo)致先天性呆傻，這種變異屬于（　　）
A．染色體數(shù)目變異B．基因突變C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列

B．PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)

C．載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D．抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制協(xié)調(diào)各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．如圖的圖示可大致表示人體內(nèi)的神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的過程，其中A、B、C表示可能存在的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，d、e、f表示可能存在的相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)回答問題：
（1）若如圖中的A→B→C表示人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出規(guī)律性應(yīng)答的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
如果它的名稱是反射弧，則B是神經(jīng)中樞，d、e代表的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)（或遞質(zhì)）．
（2）若如圖表示正常人體內(nèi)的體液調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答：
①若C是性腺，則A是下丘腦（結(jié)構(gòu)），e的分泌量受到d、f（填圖中字母）兩種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
②若C是腎小管，則B是垂體，e代表的物質(zhì)是抗利尿激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)基因工程操作的敘述，正確的是（　�。�
A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B．用顯微注射法將人生長激素基因直接注入動(dòng)物受精卵
C．用氯化鈣處理可增加細(xì)菌細(xì)胞膜的通透性，有利于目的基因的導(dǎo)入
D．利用DNA分子雜交技術(shù)無法檢測目的基因是否表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可水解
B．①、②均屬還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
D．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均可作為貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．孟德爾在總結(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人．請(qǐng)回答：
（1）孟德爾選用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣蛊贩N間具有容易區(qū)分的相對(duì)性狀，而且是自花傳粉和閉花授粉植物，可以避免外來花粉的干擾．
（2）研究性狀遺傳時(shí)，由簡到繁，先從一  對(duì)相對(duì)性狀著手，然后再研究二對(duì)或以上相對(duì)性狀，以減少干擾．
（3）在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（學(xué)）方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系．
（4）他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律．孟德爾的遺傳規(guī)律是基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖中X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙，表為細(xì)胞中離子濃度
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5～15mol．L-1145mol．L-1
b140mol．L-15mol．L-1
請(qǐng)據(jù)圖表回答：
（1）小白鼠是研究動(dòng)物生命活動(dòng)的常用實(shí)驗(yàn)對(duì)象．小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)完成．圖乙是小白鼠完成這一活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)稱為反射�。畧D中C所示的部分屬于該結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞．
（2）如果在圖Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0、2．
（3）某種藥物可以阻斷小白鼠的反射活動(dòng)，將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中對(duì)興奮在神經(jīng)元之間（突觸）的傳遞有阻斷作用．
（4）如表是小白鼠神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度，a所代表的離子是鈉離子（Na+）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．由于國情不同，我國的生態(tài)工程建設(shè)需走中國特色的道路，以下觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A．重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益結(jié)合
B．我國還屬于發(fā)展中國家，應(yīng)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在首位
C．加大投資力度，把生態(tài)建設(shè)工程放在首位
D．我國生態(tài)工程已十分成熟

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