分析 根據(jù)題意分析,植物的Rubisco酶具有兩方面的作用:當CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應,生成C3,C3在ATP和[H]的作用下完成光合作用;當O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應,產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.
解答 解:(1)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應的產(chǎn)物是C3(或三碳化合物),該產(chǎn)物完成光合作用還需要ATP和[H].Rubisco酶的存在場所為葉綠體基質(zhì),其“兩面性”與酶的專一性相矛盾.
(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應的產(chǎn)物是C3(或三碳化合物).
(3)從反應條件和反應場所上看,暗呼吸不需要光(有光無光均可以)及發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,光呼吸則需要光,在光下,C5與O2反應,產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2,該過程發(fā)生在葉綠體和線粒體中.
故答案為:
(1)專一性
(2)C3(或三碳化合物)
(3)需要光及發(fā)生在葉綠體和線粒體中
點評 本題屬于信息題,主要考查了光呼吸和暗呼吸的有關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、理解能力以及能夠運用所學知識解決問題的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,加入石英砂(二氧化硅)的作用是( )
A.有利于色素分離 B.有利于研磨充分
C.防止色素被破壞 D.防止色素揮發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 發(fā)生放能反應時,圖2中反應向右進行時 | |
C. | ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性 | |
D. | 酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
池塘編號 | 捕食者數(shù)量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 4 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A. | 捕食者主要捕食甲和丙 | |
B. | 蝌蚪的競爭結(jié)果可能受捕食者影響 | |
C. | 無捕食者時蝌蚪的競爭可能導致乙消失 | |
D. | 隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
肽類化合物 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
名稱 | 催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管舒張素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細胞激素 | 人促黑色素細胞激素 |
氨基酸數(shù)目 | 9個 | 9個 | 9個 | 10個 | 13個 | 22個 |
A. | 表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同 | |
B. | 表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性 | |
C. | ⑥中常見的氨基酸最多22種 | |
D. | 假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多(3m-18×3) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 實驗步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL |
維持正常體溫半小時后,測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
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