下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確是
A.培養(yǎng)皿的每個(gè)菌落中都可能有一部分細(xì)菌導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
B.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
C.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接
D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置
D
【解析】
試題分析:培養(yǎng)皿中的每個(gè)菌落是由單個(gè)細(xì)菌增殖形成的,可能都到如重組質(zhì)粒,也可能都沒有導(dǎo)入重組質(zhì)粒,故A錯(cuò)誤;外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能表達(dá),復(fù)制只需要有復(fù)制原點(diǎn)即可,與啟動(dòng)子和終止子無關(guān),故B錯(cuò)誤;重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,故C錯(cuò)誤;放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置,因?yàn)榫涓街谀ど系奈恢檬枪潭ǖ�,放射自顯影后可以一一對(duì)應(yīng)起來,故D正確。
考點(diǎn):本題考查基因工程的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果下圖。
欲研究基因1和7連接后形成的新基因的功能,導(dǎo)入質(zhì)粒前,用限制酶切割的正確位置是
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能( �。�
A.細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞膜具有信息交流的功能
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的基因組合。那么不同類型的動(dòng)物細(xì)胞都具有全套基因嗎?科學(xué)家進(jìn)行了如圖所示的克隆研究。Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體。
(1)a細(xì)胞的名稱是____________。選用該細(xì)胞作為核移植受體細(xì)胞的原因是 。
(2)對(duì)b的操作方法通常是 。若g是能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的羊,則培育g時(shí),應(yīng)將人生長(zhǎng)激素基因?qū)? 。
(3)從d中取出細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),一般不超過________代,原因是 。此培養(yǎng)過程與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基有何不同? 。
(4)如果圖中的細(xì)胞均是人體細(xì)胞,則獲得的h細(xì)胞或器官可用于供體本人組織器官的移植,其優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。
(5)上述過程中用到的生物技術(shù)有 。 (列舉兩項(xiàng))
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B.為器官衰竭病人提供可移植的器官
C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑、香料等
D.利用核移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)人棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能正常表達(dá))。某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)Bt基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,讓一該抗蟲植株自交,后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例最不可能的是
A.1∶0 B.3∶1 C.9∶1 D.15∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
從某海洋動(dòng)物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是
A.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽
B.合成編碼目的肽的DNA片段
C.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體
D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),a~e代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下列敘述不正確的是
A.共有三條食物鏈
B.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量最多的是c,生物個(gè)體數(shù)量最多的是a
C.若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕微污染,則受害最嚴(yán)重的是a
D.若c所含能量為5.8×109 kJ,d含1.3×108 kJ,則 a至少約含4.5×107 kJ
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷(解析版) 題型:綜合題
野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題:
(1)①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括______________________。
(2)②過程需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是_______________________________。
(3)④、⑤過程分別表示___________ ,______________。培養(yǎng)基中除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需添加植物激素如 和 。由此過程可以看出植物細(xì)胞有形成再生組織的可能性,這是____________________________的表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn):
______________________________________________________________________。
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