13．科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．b點(diǎn)開始時(shí)葉肉細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
B．a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用
C．ac段限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D．外界條件均適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中色素和酶的數(shù)量有關(guān)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用；b點(diǎn)時(shí)，二氧化碳吸收量為0，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)；c點(diǎn)以后光照強(qiáng)度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光飽和點(diǎn)．

解答 解：A、b點(diǎn)時(shí)，二氧化碳吸收量為0，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；
B、a點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為零，故葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，B正確；
C、ac段表示光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，所以此階段限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，C正確；
D、據(jù)圖可知，c點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，c點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增大而增大，此時(shí)影響的因素可能是色素含量、原料、酶的濃度等，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響植物光合作用強(qiáng)度的因素，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)過敏反應(yīng)的原理，下列有關(guān)敘述正確的是

A．過敏反應(yīng)為過敏原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng)，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈

B．過敏反應(yīng)為免疫防衛(wèi)功能過強(qiáng)，屬于自身免疫病

C．過敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D．過敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向，一般不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于能量的知識(shí)，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．米飯中的淀粉被消化吸收后直接為人體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
B．葉綠體和線粒體中都發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化
C．人的體溫恒定是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果
D．能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的一項(xiàng)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少含有的游離的氨基數(shù)是（　�。�
A．mB．nC．n-mD．2m

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某DNA分子的一條鏈中$\frac{（A+T）}{（C+G）}$=0.4，則可知整個(gè)DNA分子中，鳥嘌呤的含量是（　　）
A．40%B．20%C．30%D．35.7%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是小麥淀粉酶在不同溫度下的催化效率的變化曲線，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．小麥淀粉酶在35℃時(shí)，小麥淀粉酶的催化效率最高
B．0℃和100℃時(shí)，酶的催化效率都降為0，所以酶都已失去活性
C．根據(jù)A圖曲線推測(cè)，隨著溫度由0℃升高到35℃，酶的催化效率可望恢復(fù)
D．根據(jù)B圖曲線推測(cè)，隨著溫度由100℃降低到35℃，酶的活性不再恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．若將3H-TdR（一種含3H標(biāo)記的脫氧核苷酸）加入細(xì)胞培養(yǎng)液中，正在進(jìn)行DNA復(fù)制的細(xì)胞就會(huì)立即攝取．在相同的條件下，向連續(xù)培養(yǎng)的兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中同時(shí)加入3H-TdR，定期取樣，檢查被標(biāo)記細(xì)胞所占的百分比如表所示，據(jù)此推斷正確的是（　　）
t0t1t2t3t4t5…
甲255075100100100…
乙255075808080…
A．兩組都有25%的細(xì)胞不在細(xì)胞周期中
B．兩組細(xì)胞復(fù)制所用時(shí)間大致相同
C．細(xì)胞周期的時(shí)間應(yīng)是甲組小于乙組
D．乙組約有20%的細(xì)胞不處于細(xì)胞周期中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．條斑紫菜的光合作用原料之一為海水中的CO2，某些水生植物會(huì)分泌CA（CA可催化HCO3-分解成CO2擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞）．某課題組將條斑紫菜置于含有物質(zhì)Az（Az不能穿過細(xì)胞膜，但能抑制CA的功能）的密閉海水系統(tǒng)中培養(yǎng)，并持續(xù)用一定強(qiáng)度的光進(jìn)行照射，分析海水pH變化從而判斷條斑紫菜自身是否會(huì)分泌CA催化HCO3-水解成CO2．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，請(qǐng)回答：
（1）水生植物加工和分泌CA的過程涉及到的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（2）該實(shí)驗(yàn)中自變量是海水中是否含有Az和時(shí)間，因變量是海水pH，密閉的海水系統(tǒng)中pH會(huì)上升的原因是海水中的HCO3-水解成CO2．
（3）根據(jù)圖可分析判斷，條斑紫菜能（能/不能）分泌CA．
（4）8～24h時(shí)間段內(nèi)對(duì)照組條斑紫菜的總光合速率變緩的外界原因可能有：海水系統(tǒng)中HCO3-不足，導(dǎo)致CO2含量降低和pH改變引起CA酶活性下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)的是（　�。�
A．低溫可以延長(zhǎng)水果的保存期B．水澇會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害
C．利用葡萄、高粱和酵母菌釀酒D．溫室大棚適當(dāng)補(bǔ)充光照可提高產(chǎn)量

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