1.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少含有的游離的氨基數(shù)是(  )
A.mB.nC.n-mD.2m

分析 脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基.

解答 解:蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基.因此,由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),至少含有的游離的氨基數(shù)是m個(gè).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其中的延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞,在機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下,據(jù)圖回答:

(1)飲水不足、食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓 , 中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,促

進(jìn) 的合成、分泌和釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收;在反射過程中,興奮以電信號(hào)形式在神經(jīng)纖維上 (填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo),傳至 產(chǎn)生渴覺,增加飲水,維持水平衡。

(2)人體血糖濃度 ,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌 ,促使肝糖原分解。另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌 ,該過程的調(diào)節(jié)方式為

(3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng) 。如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí),下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素就會(huì) ,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)曲線寫出這三個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈:乙→丙→甲
(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點(diǎn)?D.
AB段繁殖速度受到限制的原因是:
①食物(乙)數(shù)量減少;②天敵(甲)數(shù)量增多.
(3)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是A期.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有一個(gè)種群為鳥類,則調(diào)查該種群數(shù)量的常用方法是標(biāo)志重捕法;影響種群數(shù)量的直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子.圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.此男性的基因型為AaXbY
B.該精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中會(huì)出現(xiàn)四分體
C.不考慮其它變異的情況下,該夫婦所生色盲兒子的色盲基因來自于母親
D.該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下列圖一表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D構(gòu)成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程;圖二中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間.

(1)由圖一可判斷B屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分?分解者.圖中表示細(xì)胞呼吸這一生理過程的有②③⑤(填序號(hào)).
(2)D與C的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,可見信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖二可知,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya<yb,則一般地說,這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a<b.
(4)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ).
(5)目前,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)生物多樣性已經(jīng)刻不容緩,就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子
B.無氧條件下,有利于果蔬儲(chǔ)存
C.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高酒精產(chǎn)量
D.提倡有氧運(yùn)動(dòng),是為了防止肌細(xì)胞因無氧呼吸而積累酒精,對(duì)細(xì)胞造成毒害

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.b點(diǎn)開始時(shí)葉肉細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用
C.ac段限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中色素和酶的數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某校生物興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將花冠切成長度和寬度相同的細(xì)條,測定其長度并記錄.再將其分為a、b、c、d、e和f六組(每組的細(xì)條數(shù)相等).取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡,相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度并記錄,結(jié)果如圖所示.(假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換)
(一)實(shí)驗(yàn)原理:
花冠細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,水分主要通過滲透作用(或自由擴(kuò)散)方式進(jìn)出細(xì)胞.當(dāng)外界溶液濃度(或蔗糖溶液濃度)小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;反之,則失水.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的蔗糖溶液.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,d、e、f組(填字母)的花冠細(xì)胞處于失水狀態(tài).若將這些花冠細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,可觀察到的現(xiàn)象是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離(或質(zhì)壁分離).發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是外界蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,且原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度最小的細(xì)胞是a組(填字母).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的蔗糖溶液濃度0.4-0.5mol.L-1之間.
(5)將花冠細(xì)胞放入蒸餾水中,細(xì)胞吸水后不會(huì)脹破,是因?yàn)榧?xì)胞壁有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:
(1)圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素,TSH是促甲狀腺激素,A是甲狀腺激素,B是腎上腺素.
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量增加.
(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢時(shí),TRH和TSH的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌,另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌腎上腺素,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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