科目:高中生物 來源: 題型:
A、制片流程為:解離→染色→漂洗→制片 |
B、觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點分裂 |
C、顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 |
D、低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③→②→⑤→④→① |
B、①→②→③→④→⑤ |
C、③→⑤→②→④→① |
D、①→②→⑤→④→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì) |
B、先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響 |
C、用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
D、用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病不可能是Y染色體遺傳和X染色體隱性遺傳 | ||
B、該遺傳病最可能是X染色體顯性遺傳,則Ⅳ-5的基因型為XAXa或XaXa | ||
C、若該病為常染色體顯性遺傳,則Ⅲ-5和Ⅲ-6再生正常女兒的概率為
| ||
D、在無突變情況下,若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,也不會改變對該病遺傳方式的判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、理論上,b中不應(yīng)具有放射性 |
B、上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C、若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān) |
D、b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
黑毛紅眼 | 黑毛白眼 | 灰毛紅眼 | 灰毛白眼 | 白毛紅眼 | 白毛白眼 | |||||||||||||
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