A. | 自變量和因變量 | B. | 無關(guān)變量和因變量 | ||
C. | 自變量和無關(guān)變量 | D. | 因變量和自變量 |
分析 自變量通俗的講,就是人為改變的量.例如探究PH值對酶活性影響的實(shí)驗(yàn),要設(shè)置不同的PH值溶液,這是人為設(shè)置的,那它就是自變量.隨著自變量而變化的就叫因變量(該實(shí)驗(yàn)中酶在不同的PH溶液里的活性不同,你可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物生成情況判斷,那就是因變量.比如過氧化氫酶在不同的PH條件下對過氧化氫的分解,那氣泡的多少就是因變量).溫度為無關(guān)變量,但是對照實(shí)驗(yàn)要排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響,所以除了單一變量外,其他條件都要保持一致.
解答 解:探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度是人為改變的量,是實(shí)驗(yàn)所要探究的量,為自變量,pH是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,但是不是本實(shí)驗(yàn)探究的無關(guān)變量,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評 理解對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中的變量的控制,以及因變量與自變量的區(qū)分是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牧草生長旺盛時(shí),為食草動物提供采食信息,這對食草動物和牧草都有利 | |
B. | 利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治 | |
C. | 動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息 | |
D. | 孔雀開屏?xí)r鮮艷的羽毛可以向雌孔雀傳遞物理信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變 | |
B. | 已分化的細(xì)胞在適宜的條件下是可以逆轉(zhuǎn)的 | |
C. | 若某個(gè)細(xì)胞能合成血紅蛋白,說明已發(fā)生細(xì)胞的分化 | |
D. | 離體的已分化細(xì)胞都會表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 藥劑 | 作用 | 結(jié)果 |
A | 95%酒精 | 固定細(xì)胞 | 細(xì)胞分散成單層 |
B | 斐林試劑 | 鑒定還原糖 | 加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C | 雙縮脲試劑 | 鑒定蛋白質(zhì)溶液 | 產(chǎn)生藍(lán)色反應(yīng) |
D | 無水乙醇 | 使色素分離 | 濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該變異不會改變基因的結(jié)構(gòu)于數(shù)目,是生物變異的根本來源 | |
B. | 對該病的預(yù)防必須利用DNA探針進(jìn)行產(chǎn)前診斷 | |
C. | 不考慮其它常染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種 | |
D. | 若該男子于正常女子婚配,則生育的后代染色體組成正常的概率為$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖以主動運(yùn)輸?shù)姆绞匠鋈爰?xì)胞 | |
B. | 生物大分子的功能都具有物種特異性 | |
C. | 某種RNA可降低特定化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 蛋白質(zhì)的功能主要取決于氨基酸的序列 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷30多次下述循環(huán):90~95 ℃下使模板DNA變性、解鏈→55~60 ℃下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→70~75 ℃下引物鏈延伸。下列有關(guān)PCR過程的敘述中,不正確的是( )
A.變性過程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
C.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
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