【題目】下圖是不完整的細胞呼吸示意圖,下列說法中不正確的是
A.圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸
B.圖中A和B發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),F可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳
C.有氧呼吸的途徑是A、C、D
D.其中產(chǎn)能最多的是D階段, A、B、C、E階段均釋放少量能量
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為細胞呼吸的方式和物質(zhì)變化,圖中的長方框是丙酮酸,A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的過程,B是丙酮酸轉化成乳酸的過程,C是有氧呼吸的第二階段,D是有氧呼吸的第三階段,E丙酮酸轉化成酒精的過程,F是細胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精和二氧化碳。
A、A表示葡萄糖分解成丙酮酸的過程,因此圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸,A正確;
B、圖中A和B表示無氧呼吸的過程,發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì);A和F可以表示另一種無氧呼吸,F可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳,B正確;
C、有氧呼吸是葡萄糖和氧氣反應產(chǎn)生二氧化碳和水的過程,因此有氧呼吸的途徑是A、C、D,C正確;
D、有氧呼吸第一階段A是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段C是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段D是氧氣和[H]反應生成水,釋放大量能量;B、E是無氧呼吸第二階段,不釋放能量,D錯誤。
故選D。
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【題目】腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出來的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的實驗流程示意圖:
。
下列相關敘述中,正確的是:
A. 圖中的毛霉的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型
B. 操作過程中加入鹽和鹵湯的順序可以顛倒
C. 在腌制過程中如果密封不嚴可能會感染雜菌
D. 在高溫環(huán)境中腐乳制作的時間可大大縮短
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【題目】圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖。相關敘述不正確的是( )
A. 甲→乙的過程表示分裂期
B. DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期
C. 一個細胞周期是指乙→乙的全過程
D. 細胞周期的大部分時間處于分裂間期
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【題目】制作泡菜時,泡菜壇子必須密封的原因是( )
A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉
B.防止水分過分蒸發(fā)
C.防止氧氣進入壇內(nèi)抑制發(fā)酵
D.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫
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【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉基因技術獲得了轉基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。
請回答:(1 ) A+基因轉錄時,在__________的催化下,將游離核苷酸通過_______鍵聚合成RNA分子。翻譯時,核糖體移動到mRMA的____________,多肽合成結束。
(2) 為選育黑色細毛的綿羊,以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1,選擇F1中表現(xiàn)型為_______的綿羊和_______的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。
(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達產(chǎn)物,結果如下圖所示。不考慮其他基因對A+和B+基因表達產(chǎn)物量的影響,推測綿羊丙的基因型是_____,理論上綿羊丁在F3中占的比例是__________。
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【題目】用細胞工程技術使天竺葵與香茅草雜交產(chǎn)生了驅蚊香草,下列有關培育過程的敘述錯誤的是( 。
A.人需要用酶解法制備原生質(zhì)體
B.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)型
C.克服了遠緣雜交不親和的障礙
D.包含了有絲分裂和細胞分化的過程
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【題目】為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果,在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗,是目前重要的生產(chǎn)手段(工藝流程見下圖)。下列敘述中錯誤的是
A. 纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似
B. 在上述工藝中,為重復使用纖維素酶,可選用適當?shù)陌駝┕潭ɑ?/span>
C. 在上述工藝中,通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺
D. 纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素
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【題目】大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結構基因,包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A,結構基因的上游有3個對結構基因起調(diào)控作用的核苷酸序列,其中操縱基因對結構基因起著“開關”的作用,直接控制結構基因的轉錄,調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài),從而對“開關”起著控制作用,下圖是科學家提出的一種基因表達調(diào)控假設。請回答下列問題:
(1)細胞中RNA聚合酶的基本單位是_________,它在基因中的結合位點稱為________。
(2)圖1中,過程①發(fā)生的場所是_______,過程②中遺傳信息的準確傳遞,主要依據(jù)_______。
(3)圖2中一個mRNA可翻譯出多種蛋白質(zhì),其原因是____________________________或者翻譯后一條肽鏈,北美切成多條肽鏈。
(4)研究發(fā)現(xiàn),當培養(yǎng)基中只含乳糖時,大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶,其原因是___________;菌體內(nèi)乳糖的濃度不會過高,滿足大腸桿菌需要即可,因為酶基因操縱組會受到乳糖濃度的反饋抑制,該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應,又可以____________。
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