A. | 據(jù)圖確定①也可以代表葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜形式,是既耗能又需載體的主動運輸 | |
B. | ⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì) | |
C. | 血漿中的氨基酸可通過①③兩種方式被吸收 | |
D. | 糖蒜腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞方式有關(guān) |
分析 1、物質(zhì)運輸?shù)姆绞桨ǹ缒み\輸和非跨膜運輸,跨膜運輸包括自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸,自由擴散是由低濃度向高濃度運輸,不需要載體和能量;協(xié)助擴散是從高濃度向低濃度運輸,需要載體但不需要能量;主動運輸從低濃度向高濃度運輸,需要載體和能量.非跨膜運輸包括胞吐和胞吞,依賴于膜的流動性,需要消耗能量.
2、由題圖可知,①是主動運輸,②是被動運輸,③④是胞吐和胞吞,⑤⑥是自由擴散和協(xié)助擴散.
解答 解:A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴散,是圖中的⑤或⑥,A錯誤;
B、⑤⑥是被動運輸,是順濃度梯度運輸物質(zhì),B正確;
C、血漿中氨基酸的運輸是跨膜運輸,③是非跨膜運輸,C錯誤;
D、糖蒜腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞,是醋酸將細(xì)胞殺死,成為全透性,與胞吞無關(guān),D錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學(xué)生對物質(zhì)運輸方式的理解和比較掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和果糖生成蔗糖 | B. | 甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 | ||
C. | 線粒體內(nèi)丙酮酸被分解為CO2 | D. | 光合作用的光反應(yīng)階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述,正確的是
A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B.核酸可控制細(xì)胞代謝過程和生物性狀
C.糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)
D.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
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