2.如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合前,可先用纖維素酶、果膠酶酶除去細(xì)胞壁,余下的部分稱為原生質(zhì)體;雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁,則形成的D細(xì)胞還要通過植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化過程培育成雜種植株.
(2)若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞,一般取自幼齡動物組織或胚胎,然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使其分散開來;動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無菌、無毒的環(huán)境、適宜的溫度、pH、合適的營養(yǎng)、一定的氣體環(huán)境等.其中C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)若該過程是制備單克隆抗體,誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法除了電激等物理方法外還包括滅活的病毒和聚乙二醇(PEG);融合的細(xì)胞包括B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備.

分析 植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解:(1)植物細(xì)胞在細(xì)胞融合前,可先除去細(xì)胞壁,余下部分稱為原生質(zhì)體,因?yàn)橹参锛?xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠,故可以纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁.雜種細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁,A、B是植物細(xì)胞,則形成的雜種D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株,該過程含有脫分化和再分化兩過程.
(2)若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞,一般取自動物胚胎或出生不久的幼年動物的組織或器官,然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將其分散開.由A、B到C的過程中,采用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是生物法:如滅活病毒.所形成的D稱為雜交細(xì)胞.動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無菌、無毒的環(huán)境、適宜的溫度、pH、合適的營養(yǎng)、一定的氣體環(huán)境等.其中C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)若該過程是制備單克隆抗體,誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有物理法(電激法、震動法、離心等方法)、滅活的病毒和聚乙二醇(PEG).在A、B到C的過程中,所形成的兩兩融合細(xì)胞C有3種:AA型、BB型、AB型,即B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備.
故答案為:
(1)纖維素酶、果膠酶  原生質(zhì)體  再生出細(xì)胞壁   脫分化和再分化
(2)胰蛋白酶或膠原蛋白酶  無菌、無毒的環(huán)境  適宜的溫度、pH  維持培養(yǎng)液的pH
(3)滅活的病毒和聚乙二醇(PEG)  B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞  特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞融合的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程;識記動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對 A 和 a基因控制的性狀沒有作用。種群 1的 A基因頻率為 80%,a 基因頻率為 20% ;種群 2 的 A基因頻率為 60%,a 基因頻率為 40%。假設(shè)這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一個可隨機(jī)交配的種群,則下一代中 Aa的基因型頻率是

A.75% B.50% C.42% D.21%

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是

A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時,發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時對小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如下,下列相關(guān)分析不正確的是(  )
A.圖中男性患者的基因型總是相同的
B.小琳與母親基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$
C.小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為$\frac{1}{2}$
D.該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.木棉、銀杏在秋冬季節(jié)落葉,是對寒冷環(huán)境的適應(yīng).促進(jìn)葉片脫落的激素主要是( 。
A.生長素B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列與細(xì)胞有關(guān)的“不一定”的敘述,正確的是(  )
A.所有植物細(xì)胞中不一定都含有磷脂B.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上
C.光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行D.胰島素的分泌不一定需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.基因α在人體細(xì)胞中可表達(dá)出蛋白質(zhì)α.有生物學(xué)家從人的DNA中分離出基因α,并通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將其轉(zhuǎn)入細(xì)菌.經(jīng)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)該細(xì)菌產(chǎn)生了一種新的蛋白質(zhì)X,進(jìn)一步分析表明:蛋白質(zhì)X是基因α在細(xì)菌中表達(dá)的產(chǎn)物.

據(jù)圖分析,下列敘述中最可能與事實(shí)相符的是(  )
A.基因α在人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄形成RNA時堿基互補(bǔ)配對方式不同
B.人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中決定相同氨基酸的密碼子不同
C.人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中合成該蛋白質(zhì)的場所不同
D.人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中作為翻譯模板的RNA堿基序列不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖l和圖2均表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)若圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),則D代表的成分是分解者,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物.碳在過程①一⑤中以CO2的形式進(jìn)行傳遞的是①②③⑤.
(2)如果去掉圖1中的箭頭①和⑤,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中A、B、C和D都只代表一個物種,則圖中共有3條食物鏈,其中A和D的關(guān)系是捕食和競爭.若在該食物網(wǎng)中A的能量$\frac{1}{2}$來自B,D的能量$\frac{1}{2}$來自B,按10%的能量傳遞效率,A獲得mkJ的能量,則消耗B280mkJ.
(3)圖2表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程,那么圖中G代表用于生長發(fā)育繁殖的能量.設(shè)E中的能量為xkJ,F(xiàn)為E的40%,按營養(yǎng)級間能量傳遞效率可知,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能至少為5xkJ,流入次級消費(fèi)者的能量至少為$\frac{x}{10}$kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某實(shí)驗(yàn)小組利用菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片在相同的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖.據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)NaHCO3溶液濃度為1%~4%時,相同濃度下,幼葉上浮時間均比成熟葉長,表明幼葉的光合作用能力比成熟葉弱(填“強(qiáng)”或“弱”).
有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力差異可能是葉片中光合色素的含量不同,為了證明這種推測,某同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn):
①用無水乙醇分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素;
②用紙層析法分離色素;
③觀察并比較二者色素帶的寬度與顏色的深淺.
(2)當(dāng)NaHCO3濃度為3%時,適當(dāng)提高溶液溫度,第一片葉圓片上浮時間延長,該現(xiàn)象不能(填“能”或“不能”)表明提高后的溫度已超過總光合作用的最適溫度,請說明理由:葉圓片上浮時間延長,只能表明凈光合速率低(或只能表明總光合作用與呼吸作用的差值降低).
(3)當(dāng)NaHCO3濃度超過5%,葉圓片不上浮,最可能的原因是NaHCO3濃度過高,導(dǎo)致細(xì)胞因滲透失水過多而死亡,細(xì)胞死亡后,光合作用也隨之停止.

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同步練習(xí)冊答案