10.研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時,發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時對小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如下,下列相關(guān)分析不正確的是( 。
A.圖中男性患者的基因型總是相同的
B.小琳與母親基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$
C.小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為$\frac{1}{2}$
D.該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:小琳的父母均患有該遺傳病,但小琳有一個正常的弟弟,即“有中生無為顯性”,說明該病是顯性遺傳病,可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X染色體顯性遺傳。

解答 解:A、無論該病是常染色體顯性遺傳病,還是伴X染色體顯性遺傳病,圖中男性患者的基因型總是相同的,都是Aa或XAY,A正確;
B、若該病是常染色體顯性遺傳病,則小琳與母親基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$;若該病是伴X染色體顯性遺傳病,則小琳與母親基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$,B正確;
C、無論該病是常染色體顯性遺傳病,還是伴X染色體顯性遺傳病,小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率均為$\frac{1}{2}$,C正確;
D、父母患病而兒子正常,所以該病的遺傳方式是顯性遺傳病,但不能確定是常染色體顯性遺傳還是伴X染色體顯性遺傳病,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷該遺傳病可能的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空 2分,共 14 分)在一個自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由 A、a 控制);棒眼與紅眼為一對相對性狀(由 B、b控制).現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到 F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表.

請回答:

(1)親代果蠅的基因型分別為 。

(2)F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為

(3)1915年,遺傳學(xué)家 Bridges 發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與 X 射線處理過的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交,總能在某些雜交組合的 F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅.該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅 X 染色體缺失了顯性基因 B(B 和 b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育)。

①請你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測.

實(shí)驗(yàn)步驟: 。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= ,則是由于基因突變。

若子代棒眼雌果蠅:紅眼雄果蠅= ,則是由于父本棒眼果蠅 X 染色體缺失.

②四幅圖是 Bridges 對幼蟲的唾腺細(xì)胞進(jìn)行鏡檢發(fā)現(xiàn)的兩條 X 染色體聯(lián)會情況示意圖(字母表示染色體上不同的區(qū)段),哪個支持上面的第二種預(yù)測?

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于高燒不退的病人,可采用一些輔助治療措施降低體溫。下列不正確的是

A.加蓋棉被,增加排汗量 B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.適當(dāng)撤減衣被

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一條離體的神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化.下列敘述不正確的是( 。
A.甲→乙的過程中,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成
B.減數(shù)第一次分裂過程中不存在戊時期圖形
C.植物根尖細(xì)胞處于丁→戊的過程時,高爾基體的活動會加強(qiáng)
D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核內(nèi)DNA分子數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是( 。
A.$\frac{4}{9}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{15}{16}$D.$\frac{15}{32}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合前,可先用纖維素酶、果膠酶酶除去細(xì)胞壁,余下的部分稱為原生質(zhì)體;雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁,則形成的D細(xì)胞還要通過植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化過程培育成雜種植株.
(2)若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞,一般取自幼齡動物組織或胚胎,然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使其分散開來;動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無菌、無毒的環(huán)境、適宜的溫度、pH、合適的營養(yǎng)、一定的氣體環(huán)境等.其中C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)若該過程是制備單克隆抗體,誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法除了電激等物理方法外還包括滅活的病毒和聚乙二醇(PEG);融合的細(xì)胞包括B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與生物變異有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體
B.三倍體無子西瓜的培育過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳的變異
C.γ射線處理使染色體上數(shù)個堿基丟失引起的變異屬于基因突變
D.同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換引起的變異是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.紫色洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料.下列說法中,正確的是( 。
A.選用鱗片葉內(nèi)表皮觀察線粒體時,用健那綠染液進(jìn)行染色,呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.選用根尖分生隨觀察有絲分裂時,對根尖處理的順序是解離→染色→漂洗→制片
C.選用鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離時,液泡顏色變淺,高倍顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗觀察
D.選用鱗片葉的內(nèi)表皮觀察DNA和RNA的分布時,用酒精處理使DNA和蛋白質(zhì)分離

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同步練習(xí)冊答案