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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都可以由染色體上的基因控制合成 |
B、都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成 |
C、都通過主動運輸?shù)姆绞桨逊置诘鞍着懦黾毎?/span> |
D、整個過程都是穿過了0層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個Y,兩個色盲基因 |
B、兩個X,兩個色盲基因 |
C、一個X,一個Y,一個色盲基因 |
D、一個Y,沒有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、色盲患者男性多于女性 |
B、母親是色盲,兒子一定會色盲 |
C、父母正常,女兒不可能色盲 |
D、父母都不是色盲,子女一定不會色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胞吞胞吐不經(jīng)過質(zhì)膜 |
B、胞吞胞吐說明細胞膜的流動性 |
C、胞吞胞吐不需要消耗ATP |
D、被胞吞或胞吐的物質(zhì)可以是固體也可以是液體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、生物群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子脫去了兩個磷酸基以后的剩余部分就成為DNA的基本組成單位中的一種 |
B、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程不是可逆反應 |
C、ATP稱為高能化合物,是因為第三個磷酸基很容易從ATP上脫離釋放能量 |
D、催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂的間期一個染色體復制形成兩個姐妹染色單體 |
B、姐妹染色單體分開后就成兩個染色體 |
C、兩個姐妹染色單體就是兩個同源染色體 |
D、姐妹染色單體在著絲點處相連 |
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