下列關(guān)于新物種形成的敘述，正確的是（　　）
A、自然選擇過(guò)程中，直接被選擇的是基因型
B、生殖隔離的形成是新物種形成的標(biāo)志
C、地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必將導(dǎo)致生殖隔離
D、生殖隔離的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專題：
分析：現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種．
解答： 解：A、自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是表現(xiàn)型而不是基因型，A錯(cuò)誤；
B、生殖隔離的形成是新物種形成的標(biāo)志，B正確；
C、地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，產(chǎn)生進(jìn)化，但不一定導(dǎo)致生殖隔離，C錯(cuò)誤；
D、生殖隔離的形成不一定經(jīng)過(guò)地理隔離，如多倍體的形成，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查新物種形成的基本環(huán)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)期
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)未分裂時(shí)期
C、丙圖可表示受精卵未進(jìn)入分裂期的剛開始階段
D、丁圖可表示動(dòng)物個(gè)體發(fā)育時(shí)第一次分裂快結(jié)束時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于純合子特點(diǎn)的是（　　）
A、只產(chǎn)生一種配子
B、自交后代不發(fā)生性狀分離
C、表現(xiàn)為隱性性狀
D、測(cè)交后代只有一種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列那些項(xiàng)目是有人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的疾�。ā　。�
A、浮腫B、手足抽搐
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥D、尿毒癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（　�。�

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③調(diào)節(jié)光圈   ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ⑤移動(dòng)玻片．
A、①②③④B、③①②
C、⑤④③②D、④⑤①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能，如胰島素
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會(huì)影響其生物活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖一所示；將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D、E、F三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖二所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制成曲線，如圖三所示．請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中的B組細(xì)胞位于圖三的
 
段，細(xì)胞中的主要變化特點(diǎn)是
 
．
（2）C組細(xì)胞并不都位于圖三的乙丙段，理由是
 
．
（3）圖二中，屬于精細(xì)胞的是
 
組表示的細(xì)胞，E組細(xì)胞的名稱是
 
．F組細(xì)胞位于圖三的
 
段．
（4）獲得圖二所示的結(jié)果，用睪丸作為研究材料比卵巢所得結(jié)果更可靠，主要的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
．
（3）①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需
 
，使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn)．②雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自（　�。�
A、蛋白質(zhì)的水解
B、淀粉的水解
C、葡萄糖的氧化分解
D、脂肪的水解

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