如圖分別是藍藻(圖1)和衣藻(圖2)的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)要想觀察上圖中的兩種生物需要借助的儀器是
 

(2)兩者在細胞結(jié)構(gòu)上都具有
 
、
 
、
 
,都有遺傳物質(zhì)
 
,這體現(xiàn)了真核細胞與原核細胞具有
 

(3)藍藻細胞中無成型的細胞核,其DNA分子分布的區(qū)域稱為
 

(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,一個完整的反射弧包括
 
、
 
、
 
、
 
 
五個部分.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖1為藍藻細胞,該細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞;圖2為衣藻細胞,該細胞含有以核膜為界限的細胞核,屬于真核細胞.
解答: 解:(1)要想觀察上圖中的兩種生物需要借助顯微鏡.
(2)由圖可知,兩者在細胞結(jié)構(gòu)上都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),它們都具有細胞結(jié)構(gòu),因此遺傳物質(zhì)都是DNA,這也體現(xiàn)了真核細胞與原核細胞具有統(tǒng)一性.
(3)藍藻細胞中無成型的細胞核,其DNA分子主要分布在擬核中.
(4)一個完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分.
故答案為:
(1)顯微鏡     
(2)細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) DNA  統(tǒng)一性
(3)擬核  
(4)感受器 傳入神經(jīng)  神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng)  效應(yīng)器
點評:本題結(jié)合藍藻和衣藻的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識記反射弧的組成,能根據(jù)圖中信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2010年“兩會”提案約10%與低碳有關(guān),這表明“低碳”不再只是概念.“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟”正在成為全社會的共識,成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式,以下關(guān)于“低碳”的說法不正確的是( 。
A、“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式
B、二氧化碳排放量過大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)
C、盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一
D、“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水在生物體內(nèi)作用的敘述,錯誤的是( 。
A、水能控制生物的性狀
B、水是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑
C、水能緩和溫度變化
D、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)寫出圖中字母所代表的體液名稱:
A
 
,B
 
,D
 
,E
 

(2)生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的呢?(用圖中的字母和箭頭表示)
 
.組織細胞中的二氧化碳是如何到達毛細血管的呢?(用圖中的字母和箭頭表示)
 

(3)高等動物的細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換,再通過
 
、
 
、
 
 
系統(tǒng),間接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)③有
 

(3)此圖若為艾滋病病毒的核酸,③有哪幾種?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
,在動物細胞中主要是指
 

(2)物質(zhì)Ⅲ是
 
,可以進行染色來觀察.
(3)物質(zhì)P是
 
,其形成的Ⅳ中有能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動的物質(zhì),如
 
(舉一例).
(4)物質(zhì)Y是
 
.物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是由
 
、
 
、
 
三部分組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是( 。
A、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C、由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細胞膜基本相同
D、由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A、ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用
B、在線粒體內(nèi)大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
C、在生命活動旺盛的細胞中,線粒體和ATP的含量都較多
D、細胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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大豆根尖所含有的核酸中,含有堿基A、G、C、T 的核苷酸種類數(shù)共有( 。
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