3．在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的如圖中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度
B．肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用
C．上述裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3
D．圖1與圖2對照或圖2與圖3對照，均能說明酶具有高效性

分析 分析題干信息可知，小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個小氣球，由于過氧化氫分解生成了氧氣，因此沉于燒杯底部的燒瓶可以浮起來，過氧化氫分解的越快，產(chǎn)生的氧氣越多，燒瓶浮起來的時間越短．

解答 解：A、看圖可知，實驗中的自變量是催化劑的種類和肝臟研磨液的新鮮程度，A正確；
B、酶的催化作用機理是降低化學反應的活化能，B錯誤；
C、圖3中加入了新鮮的肝臟研磨液，內(nèi)含過氧化氫酶，且溫度是酶的最適宜溫度，過氧化氫的分解速度最快，該燒瓶最先浮起來，C正確；
D、圖1與圖2對照，有2個變量溫度和催化劑種類，不能說明酶具有高效性；圖2與圖3對照，變量是催化劑的種類，二者對比能說明酶具有高效性，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題的知識點是酶的高效性、溫度對酶活性的影響，根據(jù)題意分析出實驗的原理、實驗的自變量、因變量是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，子房多室（M）對子房二室（m）為顯性，現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進行雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示，據(jù)此分析：兩親本的遺傳因子組成是（　�。�
A．RrMm、RrmmB．RrMm、RRmmC．RRMm、RrmmD．RRMM、RRmm

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類似物，在含有 Bu 的培養(yǎng)基上培 養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌．突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但$\frac{A+T}{G+C}$的堿基比例略小于原大腸桿菌，這說明 Bu 誘發(fā)突變的機制最可能是（　�。�
A．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換
B．裂解DNA的脫氧核苷酸鏈中磷酸二酯鍵
C．阻止堿基正常配對，缺失部分堿基
D．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞，依圖回答下列問題：
（1）摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系假說．該假說是薩頓在研究蝗蟲精子形成時發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn)染色體與遺傳因子存在明顯的平行關(guān)系．得出該結(jié)論的實驗方法稱類比推理法．
（2）果蠅作為遺傳學材料的優(yōu)點培養(yǎng)周期短，容易飼養(yǎng)，成本低；染色體數(shù)目少便于觀察、某些相對性狀區(qū)分明顯等．（寫兩條）
（3）已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上，且果蠅的果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，如果以該果蠅（紅眼）為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是XwXw．
（4）果蠅的一個精原細胞X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因，這兩個W基因在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生分離．
（5）若一個精原細胞的一條染色體上的B基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該精原細胞產(chǎn)生的精細胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$．
（6）圖2所示的是一個異常的精細胞，請在圖3中繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　　）
A．中共有5種核苷酸
B．A-P～P～P圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C．組成的單糖是脫氧核糖或核糖
D．在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物C12H22O11很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖一示某森林植物的景觀，圖二示物種數(shù)與面積的關(guān)系．請分析回答：

物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素．為了登記群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機法取樣，首先要確定樣方面積．系列取樣統(tǒng)計結(jié)果如上圖二．
①試寫出該研究的課題名稱某森林物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系研究．這種研究方法叫做樣方法．
②圖二顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，物種數(shù)迅速增多，并逐漸達到最多后保持穩(wěn)定．調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0 m2．
③若選取3個合適的樣方對某種喬木計數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為$\frac{{n}_{1}+{{n}_{2}+n}_{3}}{3}$株/m2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體局部示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A液是血漿，B液是淋巴，C液是組織液．
（2）A液、B液、C液是體內(nèi)細胞直接生活的液體環(huán)境，合稱內(nèi)環(huán)境．
（3）A液、B液、C液三者的物質(zhì)交換關(guān)系是（用字母和箭頭表示）．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于DNA復制的敘述，正確的是（　�。�
A．在全部解旋之后才開始堿基配對
B．復制后，每個DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈
C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，研究者設(shè)計并進行了相關(guān)實驗，實驗步驟及結(jié)果如下：
①鱸魚的馴養(yǎng)：將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d，用普通飼料投喂，備用．
②飼料的配制：在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，配制成加酶飼料；并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存．
③鱸魚的飼養(yǎng)：挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾/箱．給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料．
④稱重并記錄：投喂8周后，從每個網(wǎng)箱中隨機取20尾鱸魚稱重．結(jié)果顯示，對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%．
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品，并分別測定消化酶的活性，結(jié)果如下表．
蛋白酶活性（ U/mg）脂肪酶活性（ U/mg）淀粉酶活性（ U/mg）
對照組1.090.080.12
實驗組1.710.100.13 
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是；實驗前的馴養(yǎng)是為了讓鱸魚適應實驗養(yǎng)殖環(huán)境．
（2）步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意，其原因是高溫會使植酸酶變性而失去活性．
（3）步驟③中還應控制好的無關(guān)變量主要有水溫、鹽度和溶解氧等．
（4）本實驗得出的初步結(jié)論是添加植酸酶的飼料促進鱸魚幼體的生長；植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較�。�
（5）推測鱸魚的食性并說明理由：肉食性，其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶．

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