科學(xué)家在研究光合作用時,做了一個如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，他向一個密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關(guān)的酶等（見圖甲）。實(shí)驗(yàn)時，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測定有機(jī)物的生成率。隨著時間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）。下列對此有關(guān)的描述不正確的是（ ）

A、曲線AB段平坦，是因?yàn)闊oCO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成（CH2O），這個階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段

B、出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進(jìn)行也需要光照，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的［H］和ATP，故有機(jī)物生成量較多

C、曲線CD段迅速下降的原因是［H］和ATP不足

D、這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請回答相關(guān)問題：
（1）圖1中a的結(jié)構(gòu)通式為，a分子通過脫水縮合方式形成A，連接兩個a分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵．
（2）DNA是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)；其基本組成單位b有4種．
（3）細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是蛋白質(zhì)．
（4）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖2：該片段的名稱是五肽．若將該片段水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了72．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．孟德爾用黃色（Y）和圓粒（R）純種豌豆和綠色（y）皺粒（r）純種豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實(shí)驗(yàn)，按照假說演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象一作出假說一檢驗(yàn)假說一得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律．請據(jù)此分析回答下列問題：
（1）孟德爾根據(jù)豌豆雜交試驗(yàn)現(xiàn)象提出了超越當(dāng)時時代的假說，其主要內(nèi)容包括①③④⑥
①生物的性狀是由遺傳因子決定的②遺傳因子存在于細(xì)胞核中③體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的④配子中只含每對遺傳因子中的一個⑤每對遺傳因子隨同源染色體的分離而分別進(jìn)入不同的配子中⑥受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
（2）孟德爾所進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)中，在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)除了純合親本的雜交外，還應(yīng)該有F1的自交，在檢驗(yàn)假說階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是F1的測交
（3）F1，的測交，即讓F1，植株與隱性純合子（綠色皺粒豌豆）雜交，其子代基因型及比例為YyRr：Yyrr：yyRr：yyrr=1：1：1：1
（4）將F2中所有的黃色皺粒分別自交，則其后代純合子所占的比例為$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①～③表示質(zhì)膜的組成成分，a和b為細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì)．下列敘述正確的是（　�。�
A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B．適當(dāng)提高溫度②和③的移動速率加快
C．細(xì)胞識別與②有密切的關(guān)系
D．影響細(xì)胞呼吸的物質(zhì)會影響a物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．愈傷組織在培養(yǎng)基上生長，在一定條件下首先導(dǎo)致類形成層的細(xì)胞成群出現(xiàn)，稱為分生原基．

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某些物質(zhì)穿膜運(yùn)輸?shù)膱D解，下列分析與實(shí)際不相符的是

A. 圖中穿膜運(yùn)輸情況反映了細(xì)胞膜的功能特性

B. 細(xì)胞之所以能吸收Cl-與它的遺傳物質(zhì)的表達(dá)有關(guān)

C. 水分子的移動趨勢與細(xì)胞內(nèi)外的濃度差有關(guān)

D. 若此細(xì)胞為動物細(xì)胞，則淀粉進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；

②用呼吸酶抑制劑處理過的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；

③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。

則小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為：

A. 主動運(yùn)輸自由擴(kuò)散 B. 主動運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散

C. 協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸 D. 協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①—⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞，不正確的敘述是（ ）

A．③不能特異性識別抗原

B．③⑦的功能各不相同，根本原有是DNA不同

C．二次免疫時，③不只由②增殖、分化而來

D．圖中至少有三種細(xì)胞有增殖、分化能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物的名稱是五肽，含4個肽鍵，2個氨基；
（2）寫出該化合物中連接單體的化學(xué)鍵-CO-NH-，該化合物的水解產(chǎn)物有4種，其水解產(chǎn)物的分子量之和比該化合物的分子量多了72；
（3）該化合物與蛋白質(zhì)的區(qū)別在于后者具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)；鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是雙縮脲試劑．

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同步練習(xí)冊答案