A、植物細(xì)胞的核糖體和高爾基體都能進(jìn)行脫水縮合反應(yīng) |
B、所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂這兩種有機(jī)物,其中磷脂含量要高一些 |
C、溶酶體并不參與細(xì)胞凋亡的過程;單層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的車間 |
D、葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生[H],前者用來氧化三碳化合物,后者用來氧化氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、y=100a-90xa |
B、y=90a-100xa |
C、y=10a+90xa |
D、y=100a-10xa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖框①內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、圖框②內(nèi)的生物都不能進(jìn)行光合作用 |
C、圖框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞壁 |
D、圖框④內(nèi)的生物都具有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會分化,但不會增殖 |
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、抗體有特異性,能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化 |
D、有一些致病菌如結(jié)核桿菌等時寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)的,抗體不能進(jìn)入,所以要消滅這些病原體還應(yīng)靠細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變可能改變基因的數(shù)量、位置和種類,其性狀改變往往與進(jìn)化方向一致 |
B、基因頻率改變一定導(dǎo)致基因型頻率改變;但基因型頻率改變并不能證明生物進(jìn)化 |
C、生物種群間的地理隔離一定會導(dǎo)致生殖隔離 |
D、母虎、雄獅交配產(chǎn)下了獅虎獸,說明物種間并非都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死 |
B、該突變基因為X染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個體致死 |
C、X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會導(dǎo)致雄性個體致死 |
D、X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會導(dǎo)致雌配子致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作過敏原進(jìn)行攻擊引起的疾病 |
B、糖類的消化過程發(fā)生在外環(huán)境中,糖類的氧化分解過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、血漿是B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境之一 |
D、抗原、抗體都是蛋白質(zhì),抗體與抗原的識別和結(jié)合都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
B、如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
C、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中 |
D、如果該圖為細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體 |
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