圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內(nèi)的A、B兩項生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段.圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)若①是[H],③是
 

(2)在圖二甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一abcdefgh中的a、f、g和
 
.圖二中乙~丙時,限制光合作用的主要因素是
 

(3)如果在圖二的乙突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

(4)寫出該植物體細胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱
 

(5)⑤、⑥代表的物質(zhì)依次是
 

(6)在B生理作用過程的Ⅰ~Ⅲ反應(yīng)階段中,釋放能量最多的是
 
階段.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖一可知:物質(zhì)①~⑦分別代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O,過程abcdefgh分別表示CO2釋放、CO2吸收、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2釋放、O2吸收、O2消耗、CO2產(chǎn)生,階段I~Ⅲ分別代表有氧呼吸第一、二、三階段.
在圖二甲狀態(tài)時,只進行細胞呼吸,能發(fā)生圖一中的afgh過程.在有氧呼吸過程中,第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì),第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,且第三階段釋放的能量最多.
解答: 解:(1)分析圖一可知,若①是[H],③是ATP.
(2)圖二甲狀態(tài)時,植物只進行呼吸作用,不進行光合作用,可以發(fā)生圖一abcdefgh中的a、f、g和h.圖二中乙~丙時,光照強度增加,光合速率加快,故限制光合作用的主要因素是光照強度.
(3)在圖2的c突然升高CO2濃度,會導(dǎo)致CO2的固定加快,進而導(dǎo)致葉綠體內(nèi)C3化合物的含量增加.
(4)由以上分析可知圖一中⑤代表水,⑥代表丙酮酸.
(5)在細胞呼吸過程中,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸即⑥.有氧呼吸第三階段進行的是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水即⑤.
(6)在B生理作用過程是有氧呼吸,發(fā)生在線粒體中的是有氧呼吸的第Ⅱ、Ⅲ階段,釋放能量最多的是第Ⅲ階段.
故答案為:
(1)ATP 
(2)h  光照強度
(3)增加
(4)有氧呼吸或無氧呼吸
(5)水和丙酮酸
(6)Ⅲ
點評:本題以生理流程圖和坐標(biāo)曲線圖為載體,考查光合作用和細胞呼吸的過程及兩者間的聯(lián)系、影響光合作用的因素,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力,屬于考綱綜合運用層次.
練習(xí)冊系列答案
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如圖為用燕麥胚芽鞘進行的實驗.下列判斷正確的是( 。
A、①④是對照實驗
B、不生長也不彎曲的是①③
C、向左彎曲生長的是⑤
D、向右彎曲生長是②④

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A、生長素的兩種濃度可能為A點和C點的濃度
B、生長素的兩種濃度可能都低于A點的濃度
C、生長素的濃度低于A或高于C都會抑制扦插枝條生根
D、生長素促進扦插枝條生根的適宜濃度可能在A、C兩點之間

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如圖為一定時間內(nèi),某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化曲線.據(jù)圖判斷下列敘述中,錯誤的是(  )
A、丙種群在A、B、C、D、E五點中,A點年齡組成為穩(wěn)定型,D點種群增長率最大
B、在被標(biāo)記的丙部分被甲捕食后,用標(biāo)志重捕法估算丙的種群密度將偏高
C、圖中曲線變化的事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
D、若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強,圖中曲線的振幅越小

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如果某一基因轉(zhuǎn)錄為RNA后,所含的A+U百分比為30%.則此基因中G+C的百分比應(yīng)為(  )
A、70%B、30%
C、50%D、60%

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已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子某基因編碼區(qū)有意義鏈(轉(zhuǎn)錄時起模板作用的鏈)的堿基排列順序如下:TAAGCTACTG-(省略40個堿基)一GAGATCTAGA,則此基因控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸個數(shù)最多為(  )
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將基因型為yyrr的小麥甲與某些基因型的小麥乙做正反交實驗,結(jié)果如下表,下列相關(guān)說法正確的是( 。
雜交類型后代基因型種類及比值
父本母本YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr
4:3:2:1
1:1:1:1
A、小麥乙的基因型為YyRr,在做父本和母本時產(chǎn)生的配子的種類和比例不同
B、小麥乙進行自交時,產(chǎn)生的后代有4種表現(xiàn)型,16種基因型
C、甲、乙的雜交結(jié)果說明Y、y與R、r的遺傳遵循基因的自由結(jié)合定律
D、甲做父本乙做母本的雜交結(jié)果說明,在進行減數(shù)分裂時乙產(chǎn)生了染色體變異

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下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,哪一項是錯誤的?( 。
A、生物體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)經(jīng)常保持絕對平衡的狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài)
B、穩(wěn)態(tài)是一種復(fù)雜的由機體內(nèi)部各種調(diào)節(jié)機制所維持的動態(tài)平衡過程
C、維持機體體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對恒定的狀態(tài),稱之為穩(wěn)態(tài)
D、穩(wěn)態(tài)一旦不能維持,生物體的生命將受到威脅

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