關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ）

A．RNA是某些細菌的遺傳物質(zhì)

B．某些RNA具有生物催化功能

C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該圖必須借助于高倍光學(xué)顯微鏡才能看到
B．有氧呼吸全部過程都是在結(jié)構(gòu)①的完成的
C．結(jié)構(gòu)②在有絲分裂前期能復(fù)制倍增
D．此細胞不可能是原核細胞，可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類精子發(fā)生過程中,下列說法不正確的是（ ）

A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1／223

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是（ ）

A．進入c過程的細胞酶活性降低，代謝減慢

B．②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

D．與①相比，②③④的分裂能力加強，分化程度降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程，下列說法不正確的是（ ）

A．最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的

B．三層結(jié)構(gòu)模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C．流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

D．三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物用①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④、⑤、⑥、⑦四個品種的過程。根據(jù)下圖，回答下列問題：

（1）用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為 和 ，其培育出⑤所依據(jù)的原理是 。

（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是 ；由④培育成⑤的目的是 ，其優(yōu)點 。

（3）由③培育出⑥的常用手段是 ，其形成的⑥稱 。

（4）由②培育出⑦的育種方法Ⅵ是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項中正確的是 ( )

A．a(chǎn)和c的堿基序列互補，b和c的堿基序列相同

B．a(chǎn)鏈中的值與d鏈中同項比值相同

C．a(chǎn)鏈中的值與b鏈中同項比值相同

D．a(chǎn)鏈中的值與c鏈中同項比值不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是（ ）

A．高產(chǎn)青霉素菌株

B．抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

C．太空椒

D．中國荷斯坦牛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型，A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物．分析回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（生態(tài)系統(tǒng)的）組成成分，食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）請寫出圖中的捕食食物鏈（用字母表示）A→B1→B2→B3，碳在其中主要是以含碳有機物形式進行傳遞的．
（3）C的主要生物種類有腐生細菌和真菌，其在碳循環(huán)中的作用是將有機物分解為無機物．
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替．該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個方面的功能．人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，從而提高能量的利用率．
（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案