13.如圖甲是某生物細(xì)胞的模式圖,圖乙是某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.圖甲所示是高等植物細(xì)胞,細(xì)胞吸水或失水主要與9有關(guān)
B.圖甲中1和9的膜以及兩層之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層
C.18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖乙所示細(xì)胞,H218O 的生成部位是②
D.圖乙中的③④結(jié)構(gòu)通過囊泡運(yùn)送物質(zhì)

分析 分析圖甲:圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~9依次表示細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、液泡.
分析圖乙:①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細(xì)胞膜.

解答 解:A、圖甲所示細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,沒有中心體,是高等植物細(xì)胞,細(xì)胞吸水或失水主要與9液泡有關(guān),液泡中含有細(xì)胞液,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水,A正確;
B、原生質(zhì)層指的是2細(xì)胞膜、9液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是②核糖體,C正確;
D、分泌蛋白的合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,可見③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體二者之間靠囊泡運(yùn)送物質(zhì).D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a________b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a________b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是_______________ (填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。

A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無(wú)限吸水? ________,原因是________________________________。

(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? ________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1為測(cè)定植物光合速率的實(shí)驗(yàn)裝置(注:兩裝置的不同之處在于裝置乙中的C為死植物),圖2是某種綠色植物在光照等環(huán)境因素影響下的光合速率變化示意圖.請(qǐng)回答以下問題.

(1)圖2中在t2時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.t4后短暫時(shí)間內(nèi),細(xì)胞中的ATP和C3的含量變化分別是減少、增加.
(2)由圖2可看出影響植物光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度.若圖2縱坐標(biāo)表示的是凈光合速率,現(xiàn)要進(jìn)一步研究該植物的總光合速率,應(yīng)該對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置做怎樣的處理?①將裝置甲、乙遮光;②將裝置的CO2緩沖液換成NaOH溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.該細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是(  )
A.3B.12C.9D.8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中,直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有(  )
A.中心體、高爾基體和核糖體B.高爾基體和溶酶體
C.高爾基體和核糖體D.葉綠體和核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場(chǎng)上果汁飲料、果酒、果醋越來(lái)越受到人們的青睞.下列說(shuō)法正確的是(  )
鮮蘋果汁$\stackrel{①}{→}$高純度蘋果酒$\stackrel{②}{→}$蘋果原醋+蘋果汁等原料→蘋果醋.
A.①和②過程都必需維持厭氧環(huán)境
B.生產(chǎn)蘋果汁一般會(huì)添加枯草桿菌的果膠酶以提高果汁的出汁率和澄清度
C.①和②過程都靠細(xì)菌發(fā)酵來(lái)完成
D.為便于工業(yè)化使用,常使用固定化的果膠酶進(jìn)行果汁澄清處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.含有N對(duì)同源染色體的某雌雄同株植物的兩植株雜交得F1,F(xiàn)l自交得F2,F(xiàn)2中高稈紫莖38株,高稈綠莖18株,高稈藍(lán)莖19株,矮稈紫莖12株,矮稈藍(lán)莖7株,矮稈綠莖7株.回答下列問題:
(1)若要研究該植物的基因組堿基序列,需要測(cè)定N條染色體.
(2)F1的表現(xiàn)型為高桿紫莖,F(xiàn)2中高稈植株間隨機(jī)交配,后代中矮稈占$\frac{1}{9}$.
(3)若通過基因工程技術(shù)將抗病基因A導(dǎo)入到Fl中,并成功整合到一條染色體上,以獲得抗病新品種(不考慮交叉互換),若要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)獲得穩(wěn)定遺傳的高桿抗病的該植株,常用的育種方法是單倍體育種,一定能成功嗎?不一定(填“一定”、“不一定”)其原因是若抗病基因A整合到矮桿基因所在的染色體上,則不能成功.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線,回答下列問題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線Ⅰ符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì).
(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線Ⅱ.
(3)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線Ⅱ,若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為55億.若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng).
(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到f點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0.
(5)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在e點(diǎn)后進(jìn)行,原因是這時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大.
(6)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.可以用有效的方案,如:放養(yǎng)天敵(硬化地面)、嚴(yán)密儲(chǔ)存食物,來(lái)降低環(huán)境容納量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.DNA和RNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C.35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,放射性主要存在于沉淀物中
D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案