A. | 圖甲所示是高等植物細(xì)胞,細(xì)胞吸水或失水主要與9有關(guān) | |
B. | 圖甲中1和9的膜以及兩層之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層 | |
C. | 用18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖乙所示細(xì)胞,H218O 的生成部位是② | |
D. | 圖乙中的③④結(jié)構(gòu)通過囊泡運(yùn)送物質(zhì) |
分析 分析圖甲:圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~9依次表示細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、液泡.
分析圖乙:①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細(xì)胞膜.
解答 解:A、圖甲所示細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,沒有中心體,是高等植物細(xì)胞,細(xì)胞吸水或失水主要與9液泡有關(guān),液泡中含有細(xì)胞液,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水,A正確;
B、原生質(zhì)層指的是2細(xì)胞膜、9液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是②核糖體,C正確;
D、分泌蛋白的合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,可見③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體二者之間靠囊泡運(yùn)送物質(zhì).D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a________b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a________b。
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是_______________ (填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是________。
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液
C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無(wú)限吸水? ________,原因是________________________________。
(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? ________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體、高爾基體和核糖體 | B. | 高爾基體和溶酶體 | ||
C. | 高爾基體和核糖體 | D. | 葉綠體和核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②過程都必需維持厭氧環(huán)境 | |
B. | 生產(chǎn)蘋果汁一般會(huì)添加枯草桿菌的果膠酶以提高果汁的出汁率和澄清度 | |
C. | ①和②過程都靠細(xì)菌發(fā)酵來(lái)完成 | |
D. | 為便于工業(yè)化使用,常使用固定化的果膠酶進(jìn)行果汁澄清處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) | |
B. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 | |
C. | 用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,放射性主要存在于沉淀物中 | |
D. | 32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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