組別 | 添加物質種類及處理濃度(?M) | 根伸長區(qū)細胞長度(?m) |
1 | 對照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
分析 分析表可得:由第一組分別與2、3組實驗對比可得乙烯和生長素都能夠抑制根的生長;第4組與2、3組實驗對比可得:與單獨處理相比較,兩者共同作用時抑制作用增強.
據(jù)圖分析,IAA的濃度越高,幼苗根中乙烯的含量越高,所以可得出IAA通過促進乙烯含量增加來影響根的生長.
解答 解:(1)乙烯和生長素都是植物激素,植物激素發(fā)揮作用時都需要通過與受體結合,將信息傳遞給靶細胞,從而調節(jié)植物的生命活動.IAA在植物根尖的運輸方向是從分生區(qū)到伸長區(qū)從而使根伸長.
(2)當在反應體系中加入14C-蛋氨酸,發(fā)現(xiàn)有14C-乙烯產(chǎn)生,由此推測蛋氨酸是合成乙烯的原料.當供給植物14C-蛋氨酸時,檢測不到乙烯產(chǎn)生,只有14C標記的1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸(ACC)累積,據(jù)此結果推測在有氧的條件下,蛋氨酸先合成ACC,再轉變?yōu)橐蚁疄榱俗C實上述假設,在有氧條件下,將14C-ACC供給植物組織時,發(fā)現(xiàn)組織很快出現(xiàn)14C-乙烯,證明上述假設正確.
(3)①實驗一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長素)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細胞長度;由第一組分別與2、3組實驗對比可得乙烯和生長素都能夠抑制根的生長;第4組與2、3組實驗對比可得:與單獨處理相比較,兩者共同作用時抑制作用增強.
②據(jù)圖分析,IAA的濃度越高,幼苗根中乙烯的含量越高,所以可得出IAA通過促進乙烯含量增加來影響根的生長.
③由以上實驗結果推測,高濃度生長素抑制根生長的作用最可能是通過促進乙烯的合成而實現(xiàn)的.
故答案為:
(1)(特異性)受體 調節(jié) 分生區(qū) 伸長區(qū)
(2)蛋氨酸是合成乙烯的原料 在有氧的條件下,蛋氨酸先合成ACC,再轉變?yōu)橐蚁ê侠砑纯桑?nbsp; 有氧 出現(xiàn)14C-乙烯
(3)①抑制作用增強(或“抑制作用更顯著”)
②乙烯的含量和生長素的含量呈正相關的(隨著生長素含量的增加,乙烯的含量增加)
③促進乙烯的合成
點評 本題考查了乙烯和生長素之間的關系,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理判斷或正確結論的能力以及從圖形中獲取信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質 | |
B. | 糖類是細胞內唯一的能源物質 | |
C. | 無機鹽離子可以維持內環(huán)境的滲透壓 | |
D. | 核酸承擔了遺傳信息貯存和傳遞的任務 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV的囊膜基本結構與甲基本相同 | |
B. | 從結構上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,都屬于生物膜系統(tǒng) | |
C. | HIV主要破壞人體的B淋巴細胞 | |
D. | HIV與乙、丙含有相同的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為半保留復制 | B. | 復制過程是先解旋后復制 | ||
C. | 以脫氧核苷酸為原料 | D. | 堿基互補配對保證了復制的準確性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細胞來源于血液中的中性粒細胞 | |
B. | 新生兒從母乳中獲得抗體屬于被動免疫 | |
C. | 多次注射同種抗血清會使機體產(chǎn)生更多種的抗體 | |
D. | 某大白鼠在移植淋巴細胞后才能檢測到抗體和T細胞,說明該鼠的胸腺被破壞 |
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