11．HIV具有囊膜，囊膜是HIV從宿主細胞內(nèi)出來時裹上的生物膜．圖甲、乙、丙分別表示細胞的四種結(jié)構(gòu)．下列說法正確的是（　�。�
A．HIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同
B．從結(jié)構(gòu)上看，HIV和乙、丙都具有雙層膜，都屬于生物膜系統(tǒng)
C．HIV主要破壞人體的B淋巴細胞
D．HIV與乙、丙含有相同的遺傳物質(zhì)

分析 解答本題時可根據(jù)圖中的形態(tài)結(jié)構(gòu)明確圖中甲為細胞膜，乙為葉綠體，丙為細胞核，囊膜與細胞膜基本結(jié)構(gòu)相同，為單層膜結(jié)構(gòu)，HIV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而乙和丙的遺傳物質(zhì)是DNA．

解答 解：A、甲是生物膜結(jié)構(gòu)，HIV的囊膜來自宿主細胞的生物膜，其結(jié)構(gòu)與甲基本相同，A正確；
B、乙是葉綠體，丙是細胞核，HIV 的囊膜是單層膜，也不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯誤；
C、HIV主要破壞人體的T淋巴細胞，C錯誤；
D、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，乙、丙的遺傳物質(zhì)是DNA，核糖體中的RNA不是遺傳物質(zhì)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了艾滋病病毒和細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，意在考查學(xué)生的理解和綜合應(yīng)用知識的能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖甲為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A．若圖甲中轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中含有n個堿基對，則翻譯成的肽鏈最多含$\frac{n}{3}$個氨基酸
B．圖甲所示過程對應(yīng)圖乙中的②和③過程
C．青霉素影響核糖體在mRNA上移動，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
D．圖乙中涉及堿基A與U配對的過程有②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．反義藥物主要指反義寡核苷酸，是一種短鏈核酸．此類藥物可以通過堿基互補配對原則與靶mRNA或靶DNA結(jié)合來抑制基因表達．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．反義寡核苷酸通過氫鍵與靶mRNA或靶DNA結(jié)合
B．反義寡核苷酸可以通過核孔進入細胞核
C．反義寡核苷酸可以通過抑制轉(zhuǎn)錄或翻譯來抑制基因表達
D．某種反義寡核苷酸作用的細胞中所有蛋白質(zhì)的數(shù)量都會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖a表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中相關(guān)物質(zhì)的變化，圖b所示為夏季晴朗的白天某植物葉片的光合作用強度的變化曲線圖．請據(jù)圖回答

（1）圖a中甲為光合作用，乙為呼吸作用． ②進行的部位是葉綠體類囊體薄膜上．
（2）圖a中物質(zhì)X是[H]，其可在乙過程線粒體（細胞器）中產(chǎn)生．
（3）對于12時左右光合作用強度明顯減弱的原因是：氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，使 C3的形成大為減少．
（4）引起DE段光合作用強度下降的主要環(huán)境因素是光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．生長素和乙烯與植物生長發(fā)育密切相關(guān)，請閱讀相關(guān)資料，回答下列問題：
（1）生長素（IAA）和乙烯作為信號分子，都要通過與（特異性）受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，從而對植物的生命活動起調(diào)節(jié)作用．IAA在植物根尖的運輸方向是從分生區(qū)區(qū)到伸長區(qū)區(qū)從而使根伸長．
（2）1964年，科學(xué)家進行離體實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在反應(yīng)體系中加入14C-蛋氨酸，發(fā)現(xiàn)有14C-乙烯產(chǎn)生，由此推測蛋氨酸是合成乙烯的原料．在以上實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，1979年，美籍華人楊祥發(fā)發(fā)現(xiàn)，在無氧條件下，當(dāng)供給植物14C-蛋氨酸時，檢測不到乙烯產(chǎn)生，只有14C標(biāo)記的1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸（ACC）累積，據(jù)此結(jié)果推測在有氧的條件下，蛋氨酸先合成ACC，再轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚁疄榱俗C實上述假設(shè)，科學(xué)家在有氧條件下，將14C-ACC供給植物組織時，發(fā)現(xiàn)組織很快出現(xiàn)14C-乙烯，證明上述假設(shè)正確．
（3）為研究生長素（IAA）和乙烯影響植物根生長的機理，研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗．
①實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC、IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細胞長度，結(jié)果如表．
組別添加物質(zhì)種類及處理濃度（?M）根伸長區(qū)細胞長度（?m）
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實驗結(jié)果說明，與單獨處理相比較，乙烯和IAA對幼苗根伸長區(qū)共同作用時抑制作用增強（或“抑制作用更顯著”）．
②實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中乙烯的含量，實驗結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，可得出的初步結(jié)論是乙烯的含量和生長素的含量呈正相關(guān)的（隨著生長素含量的增加，乙烯的含量增加）．

③綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，高濃度生長素抑制根生長的作用最可能是通過促進乙烯的合成而實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將某植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取三種細胞器測定其有機物的含量如圖所示．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．若甲是線粒體，則能完成下列反應(yīng)的全過程：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
B．乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C．細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
D．藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是（　�。�
A．如圖示小腸上皮細胞膜，則CO2的跨膜運輸方式是b
B．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運動速度
C．a過程需要ATP，該過程充分體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
D．細胞間的識別與②有密切的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。

（1）油菜果皮細胞通過光合作用固定CO2的細胞器是__________。光合作用產(chǎn)生的有機物主要是以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運輸方式是__________。

（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率__________（填“大于”或“小于”）第36天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而__________（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的__________和__________減少，光合速率降低。

（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用 染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由 轉(zhuǎn)化而來。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若不考慮基因突變，遺傳信息一定相同的是

A．來自同一只紅眼雄果蠅的精子

B．來自同一株紫花豌豆的花粉

C．來自同一株落地生根的不定芽

D．來自同一個玉米果穗的籽粒

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同步練習(xí)冊答案