圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中有 條食物鏈；寫(xiě)出其中營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量最多的食物鏈 。

（2）同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ，老鷹與蛇的關(guān)系是 ．

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括 。

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看，生物多樣性具有 價(jià)值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 等作用。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西臨汾第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，位于4號(hào)染色體（常染色體）上，純合灰身4號(hào)三體（4號(hào)染色體有三條，可正常繁殖）與正常黑身果蠅雜交，再對(duì)F1中的三體進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及其比例為（ ）

A．灰身：黑身=1:1 B．灰身：黑身=4:1

C．灰身：黑身=5:1 D．灰身：黑身=3:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物，當(dāng)提髙CO2濃度時(shí)，光合作用速度并未增快。這一現(xiàn)象最可能的解釋是

A．呼吸作用受阻影響光合作用 B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低 D．呼吸作用強(qiáng)，大量消耗了光合作用的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．血紅蛋白含有氧和鐵 B．胰島素含有氮和硫

C．脫氧核糖含有碳和磷 D．磷脂含有磷和氫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給兔注射C6H1218O6，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種

A．丙酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某海灘黃泥螺種群現(xiàn)存量約3000噸。正常狀況下，每年該種群最多可增加300噸，為充分利用黃泥螺資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上每年最多捕撈黃泥螺的量為

A．3000噸 B．1650噸 C．1500噸 D．不超過(guò)300噸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化隨滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體細(xì)胞中各種有機(jī)物合成場(chǎng)所的敘述，正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞在核糖體上合成核糖
B．成熟的紅細(xì)胞在線粒體中合成ATP
C．性腺細(xì)胞在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成性激素
D．神經(jīng)細(xì)胞在突觸前膜上合成神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥(niǎo)傳粉．一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深．雌鳥(niǎo)的長(zhǎng)鳥(niǎo)喙適于在彎曲的長(zhǎng)簡(jiǎn)狀花蕊蜜管中采蜜，雄鳥(niǎo)短鳥(niǎo)喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雌雄蜂鳥(niǎo)在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥(niǎo)間的種內(nèi)斗爭(zhēng)
B．花蕊蜜管形態(tài)與鳥(niǎo)嚎長(zhǎng)度相適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
C．兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥(niǎo)采蜜導(dǎo)致的變異
D．蜂鳥(niǎo)的性別比例和種群密度會(huì)影響兩種植物的種群密度

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同步練習(xí)冊(cè)答案