如圖為某植物在不同溫度條件下光合作用和光照強(qiáng)度的關(guān)系圖,分析下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A、光照在A-B之間時(shí),限制光合作用的因素是溫度
B、C點(diǎn)處植物氧氣的釋放速率一定比B處更快
C、15℃,4kls光照下,植物產(chǎn)生O2的速率為50ml/h
D、圖乙中兩曲線相交時(shí),植物固定CO2的速率相同
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本題要求考生能從曲線中獲得有效解題信息,甲圖中光照強(qiáng)度為零,光合速率為零,在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合速率增強(qiáng),可見(jiàn)甲圖的縱坐標(biāo)是總光合強(qiáng)度;乙圖光照為0時(shí),只進(jìn)行呼吸作用,因此對(duì)應(yīng)的值為呼吸作用強(qiáng)度;氧氣的釋放速率是凈光合速率,而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
解答: 解:A、光照在A-B之間時(shí),甲圖中的兩條曲線都未達(dá)到飽和,此時(shí)限制光合作用的因素是橫坐標(biāo)代表的因素即光照強(qiáng)度,兩條曲線之間的差異是溫度,故光照在A-B之間時(shí),限制光合作用的因素是溫度和光照強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)乙圖可知:25℃條件下的呼吸速率大于15℃的呼吸速率,故甲圖中C點(diǎn)的總光合速率雖然大于B點(diǎn)15℃的總光合速率,但是凈光合速率不一定C點(diǎn)大于B點(diǎn),故C點(diǎn)處植物氧氣的釋放速率不一定比B處更快,B錯(cuò)誤;
C、看乙圖可知:15℃,4kls光照下,氧氣的釋放速率為40ml/h,呼吸吸收氧氣速率為10ml/h,故植物產(chǎn)生O2的速率為50ml/h,C正確;
D、圖乙中兩曲線相交時(shí),植物的凈光合量相同,但是不同溫度條件下的呼吸速率不同,而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,故總光合量不同,固定CO2的速率不相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題屬于中等難度題型,準(zhǔn)確從曲線圖中獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,分析曲線中光合作用時(shí),甲圖縱軸對(duì)應(yīng)的值為總光合速率,乙圖縱軸對(duì)應(yīng)的值為凈光合速率,而真光合作用=凈光合速率+呼吸速率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲、乙表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①~⑥中,能夠生成ATP的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào)),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào)).
(2)在⑥和植物細(xì)胞葉綠體中,能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 

(3)甲物質(zhì)一般通過(guò)
 
(結(jié)構(gòu))運(yùn)出⑤,①中進(jìn)行的過(guò)程是
 
.⑥中的某類物質(zhì)大部分在結(jié)構(gòu)①中合成,少部分在⑥中合成,此事實(shí)表明,⑥的結(jié)構(gòu)和功能由存在于
 
的基因控制.
(4)若圖表示胰腺細(xì)胞,為研究其合成、分泌消化酶的過(guò)程,將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到細(xì)胞中,則3H在此過(guò)程中依次出現(xiàn)在
 
細(xì)胞結(jié)構(gòu)中(用箭頭和序號(hào)表示),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)胰腺細(xì)胞的培養(yǎng)液里
 
(含/不含)3H標(biāo)記的亮氨酸.乙物質(zhì)分泌出結(jié)構(gòu)④的現(xiàn)象可以稱為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( 。
A、水螅B、神經(jīng)細(xì)胞
C、草履蟲(chóng)D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列采集和處理實(shí)驗(yàn)材材的做法中,正確的是( 。
A、用雞血細(xì)胞提取DNA,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜
B、用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),培養(yǎng)基和實(shí)驗(yàn)材料均要高溫滅菌
C、用蘚類葉片觀察葉綠體,應(yīng)用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進(jìn)行觀察
D、用涂布平板法純化大腸桿菌,應(yīng)當(dāng)對(duì)菌液進(jìn)行稀釋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因
A
a
及性染色體上的基因
B
b
控制.

(1)Ⅲ-14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的
 

(2)甲病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳。也〉闹虏』蛭挥
 
染色體上,是
 
性遺傳。
(3)若Ⅲ-11與一個(gè)和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是
 

(4)假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是
 
.若a卵與b精子受精,則發(fā)育出的Ⅳ-17的基因型是
 
,表現(xiàn)型是
 
.若Ⅳ-17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人、禽流感病毒、大腸桿菌和家兔中,核酸的種類、遺傳物質(zhì)及由A、T、C、G、U五種堿基組成的核苷酸種類的描述中正確的是( 。
生物核酸種類遺傳
物質(zhì)
由A、T、C、G、U五種
堿基組成的核苷酸種類
A1DNA5
B禽流感病毒1RNA5
C大腸桿菌2RNA8
D家兔2DNA8
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D、所有的糖類都是能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A、一種限制性核酸內(nèi)切酶可以識(shí)別多種堿基序列
B、DNA連接酶和運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器
D、目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)物、植物或微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)
B、細(xì)胞的凋亡與細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量無(wú)關(guān)
D、癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

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