A、一種限制性核酸內(nèi)切酶可以識別多種堿基序列 |
B、DNA連接酶和運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
C、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器 |
D、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物或微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、油脂 | B、腺苷三磷酸 |
C、纖維素 | D、蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照在A-B之間時(shí),限制光合作用的因素是溫度 |
B、C點(diǎn)處植物氧氣的釋放速率一定比B處更快 |
C、15℃,4kls光照下,植物產(chǎn)生O2的速率為50ml/h |
D、圖乙中兩曲線相交時(shí),植物固定CO2的速率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高 |
B、成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多 |
C、葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 |
D、哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用蚯蚓等處理城市生活垃圾,蚓糞殘?jiān)鞣柿?/span> |
B、在干旱地區(qū)開展雨水和地表水的收集 |
C、把人畜糞便轉(zhuǎn)化為復(fù)合肥 |
D、農(nóng)作物秸稈的“過腹還田” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題 |
B、該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施 |
C、該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一 |
D、該生態(tài)工程運(yùn)用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學(xué)原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信使RNA、氨基酸 |
B、激素、呼吸酶 |
C、淀粉酶、解旋酶 |
D、ATP、丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯性突變(d→D) |
B、隱性突變(D→d ) |
C、顯性突變和隱性突變 |
D、人工誘變 |
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