真核細胞的胞質(zhì)中由膜圍成的小管、小泡和扁囊組成的系統(tǒng)稱為內(nèi)膜系統(tǒng),各種內(nèi)膜之間可以通過出芽和融合的方式進行交流.

(1)小泡D與C、E的關系及作用是
 

(2)含有溶酶體酶的小泡是
 
,它除了具有圖中所示功能外,還能夠
 
,以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(3)H中的物質(zhì)在信號分子作用于
 
后調(diào)節(jié)其釋放.機體中的信號分子一般有
 
、
 
兩類.
(4)下列敘述中正確的是
 
(多選)
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都屬于內(nèi)膜系統(tǒng)
B、高爾基體對合成物質(zhì)進行修飾和改造并包裝
C、有的分泌物釋放到質(zhì)膜外不受信號分子調(diào)控
D、質(zhì)膜可以內(nèi)陷形成小泡向細胞內(nèi)側(cè)移動.
考點:細胞的生物膜系統(tǒng),細胞膜的功能
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示細胞核,B表示核糖體,C表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D囊泡,E表示高爾基體,F(xiàn)表示溶酶體.
解答: 解:(1)c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以出芽的形式形成小泡D,將B核糖體合成的物質(zhì)運輸?shù)礁郀柣wE,與E融合,合成的物質(zhì)進入E進行組裝加工.
(2)溶酶體酶完成細胞內(nèi)的消化作用,由圖中信息可知,含有溶酶體酶的小泡是F,消化細胞吞噬的細菌,它除了分解外來物質(zhì)以外,還可以分解細胞內(nèi)衰老、受損的細胞器.
(3)當信號分子作用于細胞膜上的受體以后,可以刺激細胞產(chǎn)生相應的化合物,產(chǎn)生相應的反應,信號分子一般有兩種:激素和神經(jīng)遞質(zhì).
(4)根據(jù)提干信息“真核細胞的胞質(zhì)中由膜圍成的小管、小泡和扁囊組成的系統(tǒng)稱為內(nèi)膜系統(tǒng)”,則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體屬于內(nèi)膜系統(tǒng),而線粒體屬于半自主的細胞器;高爾基體對合成物質(zhì)進行修飾和改造并包裝,有的分泌物釋放到質(zhì)膜外不受信號分子調(diào)控,質(zhì)膜可以內(nèi)陷形成小泡向細胞內(nèi)側(cè)移動,例如胞吞作用.
故答案為:
(1)D是C出芽形成的小泡,將B合成的物質(zhì)運輸?shù)紼,與E融合,物質(zhì)進入E
(2)F    分解衰老、受損的細胞器
(3)(I)受體    激素  神經(jīng)遞質(zhì)
(4)B、C、D
點評:考查細胞器的結構功能以及他們之間的相互關系,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP分子中的A與構成DNA和RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,但不可以轉(zhuǎn)化為光能、化學能
C、任何生物體都可產(chǎn)生ATP
D、ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示雜合體的測交后代會出現(xiàn)性狀分離比1:1:1:1的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳元素在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)利用.請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的X為降低血糖濃度的激素,其作用是促進圖中的
 
過程.(用字母表示)
(2)b過程的發(fā)生需要光反應提供
 
.g過程主要發(fā)生在人體的
 
細胞中.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,能發(fā)生e過程的有
 

(4)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物通過
 
的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相同.然而,人類大量燃燒化學燃料形成
 
,導致氣溫升高,對人類和其他生物的生存構成威脅,因而我們倡導低碳生活.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化的敘述,正確的是( 。
A、由于遺傳物質(zhì)改變導致分化
B、由于基因重組導致分化
C、已分化的不同細胞遺傳物質(zhì)不同,轉(zhuǎn)錄翻譯的信息不同
D、已分化的不同細胞遺傳物質(zhì)相同,轉(zhuǎn)錄翻譯的信息不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物或植物的細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)其中表示植物細胞的是
 
圖,判斷的依據(jù)之一是
 

(2)非生物界的能量通過細胞器[
 
]
 
的光合作用后,才能進入生物界
(3)對細胞各種生理活動起催化作用的物質(zhì)絕大多數(shù)是在[
 
]
 
處合成,該細胞器有的
 
,有的
 
在細胞質(zhì)中.
(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[
 
]
 

(5)真核細胞和原核細胞細胞結構的主要區(qū)別是
 

(6)如果心肌細胞與口腔上皮細胞相比,含量明顯多的細胞器是[
 
]
 
,其功能是進行
 
呼吸的主要場所.
(7)動物細胞和植物細胞都有,但功能有所不同的是[
 
]
 
.在動物體中的功能是能對來自
[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進行
 
 
 

(8)在細胞中,許多細胞器都有膜,這些細胞器膜、細胞膜、核膜,共同組成細胞的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是( 。
A、細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B、我國生命科學研究人員在世界上首次合成的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于tRNA,含有A、T、C、G、U 5種堿基
C、威爾穆特通過核移植技術培育出多利羊,證明了高等動物的細胞具有全能性
D、孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度與植物生長的關系.下列各項中,與P點相對應的是( 。
A、具頂芽植株的側(cè)芽部位
B、植株橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè)
C、植株橫置時,根彎曲部位的背地側(cè)
D、胚芽鞘向光彎曲生長時,尖端下部的背光側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,對該化合物功能的敘述錯誤的是( 。
A、信息傳遞作用
B、調(diào)節(jié)生命活動
C、用于基因工程獲得黏性末端
D、維持細胞的酸堿平衡

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