A. | 可用成熟的紅細胞來提取DNA | |
B. | 可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜 | |
C. | 可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況 | |
D. | 可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合 |
分析 1.選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因
(1)動物細胞沒有細胞壁,不但省去了去除細胞壁的麻煩,而且無細胞壁的支持、保護,細胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器,易用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜.
2、DNA粗提取和鑒定實驗中,選取實驗材料的原則是:富含DNA、材料易得、操作方便.
3、用同位素標記法追蹤分泌蛋白的合成和分泌過程可證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合.
解答 解:A、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,不含DNA,因此不能可用于提取DNA,A錯誤;
B、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,因此沒有內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾,適合用于制備純凈的細胞膜,B正確;
C、可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況,C正確;
D、血紅蛋白不是分泌蛋白,應(yīng)該用同位素標記法追蹤分泌蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查細胞膜的制備、DNA的粗提取和鑒定、蛋白質(zhì)的提取和分離等知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體侵染細菌的實驗證明的遺傳物質(zhì)是( )
A.RNA
B.DNA或RNA
C.DNA和RNA
D.DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有①④⑤ | C. | 只有①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{5}$ $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,觀察到的細胞數(shù)目增多 | |
B. | 在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 使用顯微鏡觀察細胞時,先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細準焦螺旋調(diào)至清晰 | |
D. | 若觀察的細胞是無色透明的,為取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在探究溫度對酶活性影響時,將過氧化氫酶與H2O2溶液在不同溫度下保溫后混合 | |
B. | 在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,檢測物若為酒精,可去除裝有NaOH溶液的裝置 | |
C. | 在觀察線粒體的實驗中,可用鹽酸處理口腔上皮細胞以增加細胞膜的通透性 | |
D. | 在鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,將NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合后再加入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體和核糖體 | B. | 葉綠體和線粒體 | C. | 葉綠體和液泡 | D. | 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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