【題目】下圖表示 AaBb 的水稻單倍體育種過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 圖示花粉發(fā)育成的二倍體水稻的基因型為 aaBB

B. 單倍體育種比雜交育種時(shí)間短

C. AaBb 水稻經(jīng)單倍體育種可育出兩種二倍體水稻

D. 未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長(zhǎng)成的植株高度不育

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為AaBb的水稻單倍體育種過(guò)程，即首先取基因型aB的花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，包括脫分化形成愈傷組織和再分化形成單倍體幼苗，其次再用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍獲得純化二倍體（aaBB）植株。

基因型aB的花藥經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得基因型為aB的單倍體幼苗，再用秋水仙素處理獲得基因型為aaBB的純合二倍體植株，A正確；單倍體育種獲得后代均為純合子，能穩(wěn)定遺傳，自交后代不發(fā)現(xiàn)性狀分離，因此該育種方法能明顯縮短育種年限，B正確；AaBb水稻能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子，單倍體育種育出的二倍體水稻有四種基因型，即AABB、AAbb、aaBB、aabb，C錯(cuò)誤；未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長(zhǎng)成的植株是單倍體植株，高度不育，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)有誤的是

A. DNA：儲(chǔ)存遺傳信息 B. 纖維素：細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 胰島素：細(xì)胞間傳遞信息 D. 磷脂：細(xì)胞膜的基本支架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述不正確的是 （ ）

A. 酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和②或過(guò)程①和③

B. 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進(jìn)行過(guò)程①

C. ATP/ADP的比值增加會(huì)降低過(guò)程①的速率

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①和過(guò)程④均產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖 1、圖 2 中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位 點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 一個(gè)圖 1 所示的質(zhì)粒分子經(jīng) SmaⅠ切割前后，分別含有 0、1 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B. 若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的 SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越低

C. 用圖中的質(zhì)粒和外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒，一定不能使用 SmaⅠ切割

D. 因?yàn)橄拗泼妇哂刑禺愋�，所以不同的限制酶酶�?DNA 后一定形成不同的粘性末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的相關(guān)基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此描述正確的有幾項(xiàng)（ ）

(1)ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

(2)①②過(guò)程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開(kāi)

(3)①②過(guò)程都要使用限制酶和DNA連接酶

(4)可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成玉米和人體的最基本的元素是

A.氫元素B.氧元素C.氮元素D.碳元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)具有儲(chǔ)存遺傳信息的功能，下列物質(zhì)中不能儲(chǔ)存遺傳信息的是

A.核酸B.脫氧核糖核酸C.核糖核酸D.核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅心火龍果不僅甜度高，而且含有具有解毒作用的粘膠狀植物性蛋白，對(duì)人體有保健功效。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.粘膠狀植物性蛋白在核糖體中合成

B.切開(kāi)時(shí)流出的紅色果漿與液泡中的色素有關(guān)

C.紅心火龍果甜度高與果肉細(xì)胞內(nèi)中心體合成的糖類(lèi)有關(guān)

D.豐富的膳食纖維主要來(lái)自細(xì)胞壁，其形成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖

（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ]___________；結(jié)構(gòu)⑨為_____________，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（2）圖示細(xì)胞中，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是___________(填序號(hào))；若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為____________ 細(xì)胞。

（3）某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為________________。

（4）豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________和____________(填具膜細(xì)胞器)。

（5）消化酶在合成、加工以及運(yùn)輸過(guò)程中，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次是______________。

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