(10分)在一定時間內(nèi)使某種運動細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。請據(jù)右圖回答:
(1)圖中〔⑦〕是________,在〔②〕________中合成糖蛋白!并佟车墓δ苁莀_______,〔③〕來自________________________。
(2)〔⑦〕在圖〔 〕________中形成成熟蛋白!并荨硜碜浴病 砡_______。
(3)用標(biāo)號來表示⑦的運輸過程:________。
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在________和________上有一定的連續(xù)性。
(5)〔⑦〕的合成,加工和運輸過程所需的大量能量是由〔 〕________供給。
(6)此動物對⑦具有________功能。
(1)蛋白質(zhì)類分泌物 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 合成肽鏈 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) (2)④ 高爾基體、堋「郀柣w (3)②→③→④→⑤→⑥ (4)結(jié)構(gòu) 功能 (5)⑧ 線粒體 (6)合成和分泌
【解析】
試題分析:
(1)分析題圖,①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為囊泡,④為高爾基體,⑤為分泌小泡,⑥為細(xì)胞膜,⑦為分泌蛋白,⑧為線粒體;能合成糖蛋白的細(xì)胞器為②內(nèi)質(zhì)網(wǎng),核糖體的功能是合成多肽鏈,圖中③處的囊泡來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(2)分泌蛋白經(jīng)過圖中的④高爾基體進(jìn)一步加工成為成熟的蛋白質(zhì);圖中⑤囊泡來自④高爾基體。
(3)分泌蛋白的合成場所是①核糖體,它附著在②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,成為成熟的蛋白質(zhì);然后由③囊泡運輸給④高爾基體進(jìn)一步加工,通過⑤囊泡運輸給⑥細(xì)胞膜,借助膜的流動性分泌出去,因此運輸過程為②→③→④→⑤→⑥。
(4)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系,密切配合的,具有一定的連續(xù)性。
(5)分泌蛋白合成和分泌過程中所需要的能量來自線粒體,為圖中的⑧。
(6)從圖中可以看出此動物細(xì)胞能夠合成和分泌蛋白質(zhì)。
考點:本題考查分泌蛋白的合成運輸以及分泌過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個人認(rèn)定的主要方法,DNA“指紋”是指DNA的( )
A.雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.磷酸和脫氧核糖的排列順序
C.堿基互補配對原則
D.脫氧核苷酸的排列順序
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖甲中[A]表示細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是 ;在細(xì)胞分裂末期,新細(xì)胞壁的形成與圖中[D] 有關(guān)。
(2)當(dāng)甲細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中會發(fā)生滲透失水,與此相關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是[B] 。
(3)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的 種類和數(shù)量就越多。K+在進(jìn)入乙細(xì)胞時,需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] (填序號和名稱)提供的能量。
(4)在丙圖中:不含同源染色體的是 (填字母),[⑩]染色體上有 個DNA分子。屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是 ,細(xì)胞分裂時星射線的形成與乙圖中[ ] (填序號和名稱)密切相關(guān)。
(5)由于原癌基因和 發(fā)生突變,乙細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的 等物質(zhì)減少所致。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為變化的不同情況。在整個細(xì)胞周期中,染色體行
為的變化順序是 ( )
A.①④⑤③② B.②③①④⑤
C.①⑤④③② D.⑤④③②①
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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞,一段時間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均具有放射性的是 ( )
①脫氧核糖 ②核膜 ③ATP ④脂肪 ⑤RNA
A.①③B.①③⑤C.②③⑤D.②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是( )
A.在相同適宜的條件下,測定兩裝置的溫度:T甲>T乙
B.若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞,其他條件不變,則測定的溫度比之前低
C.裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧,以控制實驗的自變量
D.裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失,但生成少量ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運進(jìn)入該細(xì)胞的是( )
A.CO2 B.O2 C.K+ D.Na+
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( )
A.部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C.水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D.乳酸菌無核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,下列說法正確的是( )
A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C.6部分來自葉綠體
D.3全部釋放到大氣中
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