一種生物個(gè)體中，如果隱性個(gè)體的成體沒(méi)有繁殖能力，一個(gè)雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個(gè)體，在F1個(gè)體只能自交和可以自由交配兩種情況下，F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的（ ）

A．2/3 1/9 B．5/6 8/9 C．8/9 5/6 D．1/9 2/3

 

B

【解析】

試題分析：由于隱性個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，雜合子自交后代中，具有繁殖能力的個(gè)體中，雜合子占2/3，顯性純合子占1/3,如果F1自交，雜合子后代會(huì)發(fā)生性狀分離，F(xiàn)2中共有1/6的個(gè)體無(wú)繁殖能力，5/6的個(gè)體有繁殖能力。如果F1自由交配，利用F1產(chǎn)生的配子比例進(jìn)行計(jì)算，A占2/3，a占1/3 ，隱性個(gè)體占1/9，即有繁殖能力的個(gè)體點(diǎn)8/9，B正確。

考點(diǎn)：本題考查基因分離定律應(yīng)用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失，會(huì)導(dǎo)致( )

A．染色體上基因的數(shù)量減少

B．堿基配對(duì)方式發(fā)生改變

C．染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

D．所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）1958年，Meselson和Stahl通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制，此后科學(xué)家便開(kāi)始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問(wèn)題：

（1）由于DNA分子呈___________結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)首先必需解旋從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉（如圖1）。因此，研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測(cè)_____ ______的數(shù)量。

（2）1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀）放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)左邊的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幱煤?jiǎn)圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。（注：以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈）。

（3）DNA的復(fù)制從一點(diǎn)開(kāi)始以后是單向還是雙向進(jìn)行的，用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，給以適當(dāng)?shù)臈l件，讓其進(jìn)行復(fù)制，得到圖3所示結(jié)果，這一結(jié)果說(shuō)明________________。

（4）為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點(diǎn)復(fù)制還是多起點(diǎn)復(fù)制，用第（2）題的方法，觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過(guò)程如圖4所示，這一結(jié)果說(shuō)明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是 起點(diǎn)復(fù)制的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，下列雜交實(shí)驗(yàn)成立：

①朱紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→全為暗紅眼；

②暗紅眼（雄）×暗紅眼（雌）→雌性全為暗紅眼，雄性中朱紅眼（1/2）、暗紅眼（1/2）

若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是（ ）

A．1/8 B．1/4 C．1/2 D．3/8

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（26分）下圖是光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：

(1)圖中A是 存在于 細(xì)胞器中，其主要作用是 、B是 、E是 、G是 。

(2)光合作用依據(jù)是否需要光參與反應(yīng)可以分為兩個(gè)階段分別為 和 。其中①②過(guò)程分別稱(chēng)為 ；③④過(guò)程稱(chēng)為 。

(3)圖中C是 ，它被傳遞到葉綠體的 部位，用于 。

(4)圖中D是 ，在葉綠體中合成D所需的能量來(lái)自

(5)當(dāng)突然停止光照時(shí)，E ，G 。（填增加或減少）

(6)光合作用的實(shí)質(zhì)是：把______和_______轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，把_______轉(zhuǎn)變成_______，貯藏在有機(jī)物中。其反應(yīng)總的方程式為： 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是

A．有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

B．無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

C．CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

D．葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高一年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖中所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，請(qǐng)仔細(xì)觀察，分析并回答下列問(wèn)題。

(1)A圖是________分裂的_________期。B圖是________分裂的_________期。

(2)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有__________對(duì)同源染色體；B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_________對(duì)同源染色體。

(3)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫(huà)出B圖分裂方式中DNA、染色體的數(shù)目變化曲線(xiàn)(用實(shí)線(xiàn)表示染色體數(shù)目變化，虛線(xiàn)表示DNA數(shù)目變化)（最終答案畫(huà)在答題卷上）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(　　)

A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的

 

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