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對下列四幅圖的描述正確的是(  )
A、圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,C階段染色體數目會暫時加倍
B、圖2中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂過程中都相同
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,酶的特性,減數分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析題圖:甲圖中,a和c為分裂間期,b和d為分裂期,a+b或c+d可表示為一個細胞周期;乙圖表示溫度影響酶活性的曲線,在a點溫度下,酶活性降低,b點溫度下,酶變性失活;圖丙中bc段的變化是由于二氧化碳含量過低引起的,de段的變化是光照強度過低引起的;圖丁中,ab段是由于DNA的復制引起的,de段是由于著絲點分裂引起的.
解答: 解:A、甲圖中a和c階段都表達有絲分裂間期,可以用X射線照射誘發(fā)基因突變,但染色體數目不會加倍,有絲分裂過程中,染色體數目只在有絲分裂后期加倍,故A錯誤;
B、圖乙中溫度在a、b兩點時酶活性都很低,但在a點時酶的活性降低,但結構并未發(fā)生變化,故B錯誤;
C、圖丙中bc段的變化是由于二氧化碳含量過低引起的,會引起C3化合物含量的下降,但de段的變化是光照強度過低引起的,會引起C3化合物含量的上升,故C錯誤;
D、圖丁中造成cd段下降的原因是著絲點分裂,在有絲分裂和減數分裂過程中都相同,故D正確.
故選:D.
點評:考查對圖象的識別和應用相關的知識.意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;識圖能力和具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、細胞是能夠完整表現生命活動的最基本的生命系統(tǒng)
B、所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的系統(tǒng)層次
C、蛋白質和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
D、生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗,細胞始終處于生活狀態(tài)的是( 。
①葉綠體色素的提取和分離    
②觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原現象    
③觀察根尖細胞的有絲分裂    
④恩格爾曼用水綿觀察光合作用場所    
⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和細胞質流動    
⑥觀察細胞中DNA和RNA的分布.
A、②③⑤B、②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關方向性的描述,合理的是( 。
A、植物細胞發(fā)生滲透吸水時,水分子的擴散是單向的
B、動物細胞合成分泌蛋白時,遺傳信息的傳遞是單向的
C、高等動物受到刺激時,興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D、生物進化時,變異和自然選擇是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是(  )
A、酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳的基本定律
B、酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
C、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,體內含有DNA和RNA兩類核酸分子
D、乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上

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科目:高中生物 來源: 題型:

南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng).Crooked湖是南極的淡水湖之一,該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關系如圖1所示.

請回答:
(1)與太湖相比,Crooked湖的自我調節(jié)能力較低,原因是
 

(2)圖中所示生物之間關系有
 
.占有兩個營養(yǎng)級的生物是
 
.沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 

(3)鞭毛藻同化的能量最終有三個流向:①通過自身的呼吸作用散失一部分,②被下一營養(yǎng)級利用,③
 
.鞭毛藻能感受光線的強弱,借助鞭毛移動到光線合適的位置進行光合作用,由此可見,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物的意義是
 

(4)請在圖2用箭頭和文字補充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列激素中,對全身細胞都起作用的是( 。
A、促性腺激素釋放激素
B、抗利尿激素
C、甲狀腺激素
D、促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數分裂
B、對香蕉進行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體
C、②階段為脫分化過程
D、X代表愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白,作為細胞結構成分,含有多個結合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用,層粘連蛋白結構示意圖,若該蛋白由m個氨基酸構成,下列有關說法不正確的是( 。
A、該層粘連蛋白含有肽鍵數為m-3
B、該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C、癌細胞膜表面層粘連蛋白減少
D、該物質的合成只需核糖體即可完成

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